文章摘要：六年級作文900字:怎么寫好千級石階900字作文？村前弓著一條長長陡陡的坡，這陡坡的背脊是用一塊塊麻石鋪成的千級石階，它連著村外的另一個(gè)世界。我們“石級村”也就由此而得名。這千級石階，遠(yuǎn)處看像架人云天的樓梯;近處看，它光光滑滑的，摸一摸就會(huì)有一種光滑的舒爽感，坐在上面玩棋是其樂無窮的。以下是鄧琳林寫的《千級石階》范文；

好千級石階作文900字概況

• 作者：鄧琳林
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年08月30日 05時(shí)17分

村前弓著一條長長陡陡的坡，這陡坡的背脊是用一塊塊麻石鋪成的千級石階，它連著村外的另一個(gè)世界。我們“石級村”也就由此而得名。 這千級石階，遠(yuǎn)處看像架人云天的樓梯;近處看，它光光滑滑的，摸一摸就會(huì)有一種光滑的舒爽感，坐在上面玩棋是其樂無窮的。要攀登它，則需要有力量和勇氣。 這條又長又陡的石階共一千零二級，是用麻石板鋪成的。大人說是一千級，我橫數(shù)豎數(shù)，都是一千零二級。問彎腰駝背的爺爺，爺爺抖著花白胡子笑著告訴我:“一千級}; 我怎么也接受不了這個(gè)事實(shí)。去年我升五年級時(shí)，爸爸替我挑著行李，沿著這千級石階到村外去讀書。那一天，我像一只小甲蟲，跟在爸爸的屁股后頭，慢慢地向那一級又一級的麻石板爬去。爬一級，我數(shù)一級，怕萬一數(shù)錯(cuò)，我還用黃粉石子在石級上寫著數(shù)過的數(shù)，最后，千真萬確地?cái)?shù)出來是:一千零二級。

爬完了這千級石階，我和爸爸坐下來歇涼。我問爸爸，爸爸抹著汗水答道:“小孩家還不懂，長大了自己會(huì)知道的。分 后來，我趁回家返校的機(jī)會(huì)，又認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)過幾次，都和第一次數(shù)的級數(shù)相同。五年級第二個(gè)學(xué)期報(bào)名那天，我去問老師，老師解釋說:“大人說的意思是指:做一世人，走一世路，總會(huì)有一兩步不算數(shù)的，哪能一腳腳一步步都算數(shù)的呀!“一” 有一次爺爺告訴我:這千級石階，是秦始皇修長城時(shí)，有幾位工匠在我們村打鑿石料時(shí)把尺寸搞錯(cuò)了，最后不能用，幾位石匠也被處死了，后來，村民們?yōu)榱擞涀∵@個(gè)血的教訓(xùn)，用這些麻石鋪成了如今這條又長又陡的千級石階。至于還有兩級不算數(shù)的問題，長大以后自己會(huì)知道的。

這千級石階告訴我們，人做什么事都不能馬虎，否則就會(huì)有不好的結(jié)果。你到村外讀也一樣··一 千級石階啊，爺爺的訴說，老師微笑的解釋，我還不太懂。我從五年級起到現(xiàn)在，讀了你已一年半了，能有我完全談懂你的那一天嗎?

〔簡評〕俗活說:留心處處有學(xué)問。“千級石階”，在一般人的眼里，可能是司空見慣的事物，但一入作者慧眼，便立刻閃射出不幾的光華。小作者就是抓住實(shí)際上是一千零二級石階而大人們卻說是一千級這樣一個(gè)微細(xì)的差異，探索著奧妙無窮的人生道理。雖然，老師曾微笑著解釋過，爺爺曾語重心長地訴說，但小作者意猶末足，除了這些，自己還要農(nóng)實(shí)踐中親自領(lǐng)悟些什么不可—于是，才有了這深沉而又令人回味、執(zhí)著而又發(fā)人深思的結(jié)尾。 本文形象的語言和執(zhí)著的探索精神，都是值得充分肯定釣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 鄧琳林   時(shí)間：2021-8-30 05:17