文章摘要：九年級(jí)議論文作文:怎么寫好途經(jīng)青春，留痕刻跡900字作文？當(dāng)流年慢慢浸濕記憶時(shí)，面頰開始被潮濕氤氳。思緒化作絲沿著青春路往回走，將生命這張白紙慢慢折疊，細(xì)致，輕巧，出現(xiàn)在眼前的是一朵蒼白的花朵。毛筆沾上紅色的顏料，慢慢覆蓋那頹敗的白光，呈現(xiàn)的是一道璀璨而嬌艷的紅痕，那是白紙上那段青春路獨(dú)有的。以下是林煜婷寫的《途經(jīng)青春，留痕刻跡》范文；

好途經(jīng)青春，留痕刻跡作文900字概況

• 作者：林煜婷
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月02日 05時(shí)51分

當(dāng)流年慢慢浸濕記憶時(shí)，面頰開始被潮濕氤氳。思緒化作絲沿著青春路往回走，將生命這張白紙慢慢折疊，細(xì)致，輕巧，出現(xiàn)在眼前的是一朵蒼白的花朵。毛筆沾上紅色的顏料，慢慢覆蓋那頹敗的白光，呈現(xiàn)的是一道璀璨而嬌艷的紅痕，那是白紙上那段青春路獨(dú)有的。

我?guī)е粡垵嵃谉o瑕的宣紙來到人世，來完成這生命的畫卷。

面對(duì)空空如也的畫卷，我無所適從，怕連畫筆都握不穩(wěn)的我會(huì)在畫卷上留下一道道敗筆。顫抖的手突然被一個(gè)溫暖有力的手緊緊握握住。她是誰？頭腦中想起來到世界前上帝告訴我的不要害怕這塵世的紛紛擾擾，有一個(gè)人會(huì)引領(lǐng)我前進(jìn)，她的名字就叫，媽媽。她，是媽媽。這雙手握著我的手在青春路上繪下了第一道痕跡，青春路，便沿著這條痕跡展開了....

我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。我不是歸人，是個(gè)過客......

如云影掠過，你微笑的面容愈加淺淡，在我在青春路上前進(jìn)時(shí)，便逐漸隱沒在日落后的群嵐。我們都不是對(duì)方的歸人，只是在這短暫的青春路中的一小部分結(jié)伴而行。當(dāng)思緒走到這一點(diǎn)時(shí)，那逐漸隱沒的面容漸漸明晰。突然明白，每一次的攜手并進(jìn)都在青春路上劃下一道痕，次數(shù)愈多，跡象就愈明顯。那些我們留下的痕跡并非那么容易抹去。

為什么要?jiǎng)e人承認(rèn)我？只要路沒有錯(cuò)。名利從來是鮮花，也是枷鎖

我沿著這條已劃上許多痕跡的青春路繼續(xù)前進(jìn)。瞧見路旁的一株小花，那么姣好艷麗，它的旁邊是一個(gè)分叉路口。我伸手去摘，卻被旁人攔下，說著：“沿著這條痕跡走吧，這是你父母為你開的頭。”我稍作遲疑，卻還是選擇了攜著那多小花獨(dú)闖分叉路口。我的行進(jìn)痕跡出現(xiàn)了第一個(gè)拐點(diǎn)。背后那些人的指指點(diǎn)點(diǎn)已全然與我無關(guān)，如果眼神也有重量，想必那時(shí)候的我被壓成了一個(gè)相當(dāng)難看的形狀。而我要學(xué)的是怎樣鞏固每一根彈簧，讓它們更加堅(jiān)韌以承受住那些重量。接下來的路，走得盡管確實(shí)坎坷，但我不后悔，因?yàn)檫@條路才是自己一直追逐的方向，累也快樂。于是這條分岔路口上留下了許多我跌倒的痕跡，一次次的爬起，終于在最后得到了肯定。我的彈簧在此時(shí)顯得更為堅(jiān)韌，因?yàn)榻酉聛砦疫€要用它來支撐自己的第二、第三個(gè)拐點(diǎn)...青春路，留下的痕跡從來都不是一條直線。

紅痕還是依舊那么璀璨而嬌艷，我又開始繼續(xù)在青春路上行走了，不知道接下來的我留下的痕跡是朝那個(gè)方向展開，它是深還是淺，只愿老年時(shí)看那生命白紙折疊出的花朵姣好、安寧。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（6）班 林煜婷   時(shí)間：2024-12-2 05:51