文章摘要：初三作文900字:怎么寫好請(qǐng)管住你的“正義”900字作文？在乘車的高峰期間，你曾遇見過溫暖的瞬間嗎。8月23日，在杭州的K192公交車上，一對(duì)夫妻站在一個(gè)有座位的小伙子旁邊，妻子抱著半歲大的孩子，車廂廣播斷斷續(xù)續(xù)響起4次“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝。”小伙都沒沒反應(yīng)，撇頭望著窗外。以下是余婧婕寫的《請(qǐng)管住你的“正義”》范文；

好請(qǐng)管住你的“正義”作文900字概況

• 作者：余婧婕
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月25日 09時(shí)32分

在乘車的高峰期間，你曾遇見過溫暖的瞬間嗎？

8月23日，在杭州的K192公交車上，一對(duì)夫妻站在一個(gè)有座位的小伙子旁邊，妻子抱著半歲大的孩子，車廂廣播斷斷續(xù)續(xù)響起4次“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”小伙都沒沒反應(yīng)，撇頭望著窗外。聽見婦女的抱怨 ，小伙便看了婦女幾眼。突然，丈夫大罵：“看什么看！”緊接著連扇了小伙5個(gè)耳光，小伙被打得鼻血橫流，鏡框竟也被打飛，斷成幾截。小伙子被打后，一聲不吭地呆坐在位子上?？僧?dāng)時(shí)場(chǎng)景，觸目驚心，相信車上的乘客，也被這一突如其來的一幕嚇呆了。

如果那個(gè)不讓座的年輕人真的是一個(gè)殘疾人，那么又會(huì)有多少人為之打抱不平呢。在人們倡導(dǎo)文明道德社會(huì)的同時(shí)，如何做一個(gè)有道德的人是我們應(yīng)該思考的事。而不應(yīng)該打著“正義”的旗號(hào)，去做那些有失個(gè)人品格的舉動(dòng)。 不讓座，本是那個(gè)年輕人的錯(cuò)誤，而男子打人這一舉動(dòng)便把年輕人變成了弱勢(shì)與受害者，把自己變成了一個(gè)沒有道德的強(qiáng)硬的打人者。

這種“正義的怒氣”，正如胡適先生也描述的：那些自以為代表著正義，就大義凜然。自己認(rèn)定的主張是絕對(duì)的正確，而一切與我不同的見解都是錯(cuò)的，一切專斷、武斷、不容忍、摧殘異己，往往都是從這種“正義的怒氣”出發(fā)的。 那個(gè)打不讓座者的人，顯然身上就帶著這種“正義的火氣”。不讓座的人，在他眼里就成了敵人，成了需要受到教訓(xùn)的不道德者，于是他便理直氣壯地打起了人——你不讓座，而且是不給抱孩子的讓座，在廣播提醒后還不讓，自以為受害的道德沖動(dòng)在缺乏克制和理性下，就變成了一種行為上暴力的沖動(dòng)，于是火冒三丈大打出手。

在這個(gè)事件之后，我想說：請(qǐng)管好我們自己的沖動(dòng)，還有那一份愚昧無知的“正義”。 “請(qǐng)為老弱病殘?jiān)?a href="http://icitentertainment.net/zt/rangzuo/" title="讓座作文">讓座”，這樣一個(gè)熟悉的聲音。“老奶奶您請(qǐng)坐”這樣一句簡單的話語。一個(gè)起身的動(dòng)作，一個(gè)理解寬容的微笑，

一句溫暖的問候，一種尊老愛幼的文明。“舉手之勞，給人玫瑰，手有余香......”這些我們都明白的道理，卻在念念不忘中被遺忘了嗎？但我相信，在我們大力倡導(dǎo)社會(huì)文明的同時(shí)，一定有人在為之努力，但是。在我們努力的同時(shí)，更多的是希望得到更多的包容與寬容------年輕人覺得自己上下班很累，學(xué)生們背著重重的書包學(xué)習(xí)了一整天，他們與別人一樣，希望得到一個(gè)座位，供他們一個(gè)短暫的休息的座位。

人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。在要求別人為自己著想的時(shí)候，請(qǐng)先自己多為別人想想。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 余婧婕   時(shí)間：2025-1-25 09:32