文章摘要：高二作文900字:怎么寫好斯人已去猶憶影900字作文？斯人已去猶憶影緩緩?fù)崎_厚重的巨門，歷史的灰塵簌簌落下，漫天的星河舒美地展開、然后涌入。前方是一條道路，路的兩旁是氤氳的白色霧氣，看不清訴說的是哪一朝代的興替，只有一個清晰而又朦朧的背影在路的盡頭漸行漸遠(yuǎn)。以下是郭笑誠寫的《斯人已去猶憶影》范文；

好斯人已去猶憶影作文900字概況

• 作者：郭笑誠
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月25日 08時50分

斯人已去猶憶影緩緩?fù)崎_厚重的巨門，歷史的灰塵簌簌落下，漫天的星河舒美地展開、然后涌入。前方是一條道路，路的兩旁是氤氳的白色霧氣，看不清訴說的是哪一朝代的興替，只有一個清晰而又朦朧的背影在路的盡頭漸行漸遠(yuǎn)。他，就是《論語》。與他的結(jié)識是在一個仲夏的午后，寂靜的圖書館只剩我的指尖在書脊間歡快地跳動，然后我發(fā)現(xiàn)了他，他也發(fā)現(xiàn)了我。于是，一縷陽光，一方書桌，一杯香茗見證著我們的偶遇。“溫故而知新，可以為師矣。”他教會了我學(xué)習(xí)，于是我在學(xué)業(yè)的繁重中終會抽出一絲時間去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，事兒不學(xué)則殆?！彼虝宋宜伎迹谑俏铱倳ネ诰騿栴}的本質(zhì)，思考創(chuàng)新的奇妙，而同時將書本的基礎(chǔ)打好。“知之為知之，不知為不知，是知也?！彼虝宋艺\實，于是我勇于接受自己知識不足的方面。“見賢而思齊焉，見不賢而而內(nèi)自省也?！彼虝宋乙匀藶殓R，于是我在學(xué)習(xí)優(yōu)異同學(xué)的同時也在清除惡習(xí)?！懊舳脤W(xué)，不恥下問。”他教會了我?guī)煙o年長，于是我總會求問形形色色的人所會的許多問題?！叭娍蓨Z帥，匹夫不可奪志?！彼虝宋伊⒅荆谑俏以诤茉绲臅r候便立下了凌云之志。“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”他教會了我行遠(yuǎn)，于是我一直朝著

他，不如女媧的高貴，不如盤古的偉大，不如精衛(wèi)的堅毅，不如夸父的剛健。他只是一本普普通通，四開八面、散發(fā)著墨香的《論語》。但他亦是慈祥的長者，教會了我愛，教會了我恨，教會了我成長；教會了我用鰭去親吻茫茫碧海，教會了我用四足去體味莽莽野林，教會了我用翅膀擁抱整個藍(lán)天。然而，這一切的一切都將在那個大雨潮濕的記憶里慢慢褪去，因為這是一個準(zhǔn)高三學(xué)子的夏天，注定了這個夏天的不平凡。

在我手里徜徉的不再是《論語》，而是密密的數(shù)理化，即使對回想一絲記憶的要求也是奢侈的，他教會了我立凌云之志，行修遠(yuǎn)之路，而在這登巔峰之際只能由我自己完成。改教的他教了，也教完了。于是，他漸漸地遠(yuǎn)去

。我只能默然。又是那條小路，淅淅瀝瀝的小雨下已幾乎看不見他的背影，我想出聲挽留、卻開不了口，這位慈祥的長者用他的離去為我的高三壯行。斯人已去猶憶影，誰將最終校正我?guī)?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaobu/" title="腳步作文">腳步。飲其水，思其源。劍試鋒芒，一碧遠(yuǎn)水蘸寫大野文章！他，會在我的身后瞻望。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 郭笑誠   時間：2025-1-25 08:50