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堅(jiān)強(qiáng)的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 900字

文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫好堅(jiān)強(qiáng)的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字作文?《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說,于1933年寫成。講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。以下是鄧婷丹寫的《堅(jiān)強(qiáng)的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感》范文;

好堅(jiān)強(qiáng)的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文900字概況

  • 作者:鄧婷丹
  • 班級(jí):初中七年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分5段敘寫
  • 更新:2022年05月21日 22時(shí)15分

初中七年級(jí)讀后感作文900字   鄧婷丹   中山市 初中七年級(jí)學(xué)生(5)班

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說,于1933年寫成。講述保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。

保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象,作家是以自己的生活經(jīng)歷真情實(shí)感為基礎(chǔ)來描寫保爾的。因此,保爾的動(dòng)人事跡不是藝術(shù)上的虛構(gòu),而基本上是真人真事,惟其真實(shí),所以更加感人。但作者又反對(duì)把這部小說完全看成作家的自傳,因?yàn)?ldquo;這是小說,而不是傳記”。他在保爾身上集中了他同時(shí)代許許多多同類人物的思想和性格特征,運(yùn)用了典型化的手法。他說:“在這本書中,我寫的不是保爾·柯察金一個(gè)人,而是千百萬柯察金,是為了爭(zhēng)取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬男女!”保爾的形象既是自傳性的,更是梗概性的,是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。

保爾· 柯察金關(guān)于人生意義的許多哲理性思想已成為我的人生箴言,特別是他那段關(guān)于“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)以為虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”的名句將成為我的座右銘和樹立人生觀`世界觀和價(jià)值觀的坐標(biāo)。

雖然,光陰荏苒,保爾所處的那個(gè)烽火年代已過去了大半個(gè)世紀(jì),而保爾精神仍被一代代地傳承。保爾. 柯察金那種反對(duì)壓迫、反對(duì)以強(qiáng)凌弱、反對(duì)官僚主義、反對(duì)假公濟(jì)私,見義勇為、知難而上、不怕艱苦,忠于職守、為公眾的利益勇于獻(xiàn)身而無怨無悔的高尚情操,依然光彩照人。這種社會(huì)心理在一定程度上反映出一種新的時(shí)代要求,那就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下,人們談物質(zhì)多了,談精神少了,而一個(gè)人文精神失落的社會(huì),它是不健全的,甚至是危險(xiǎn)的。

這篇小說通過保爾的成長(zhǎng)道路,告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己追求祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼,是小說的一個(gè)重要主題。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那鋼鐵般的意志,在物質(zhì)快速發(fā)展的今天,這種精神正在逐漸喪失。作為青少年的我們應(yīng)該在保爾精神的激勵(lì)下,樹立好目標(biāo),以百折不撓的精神前進(jìn)。

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作者:初中七年級(jí)學(xué)生(5)班 鄧婷丹   時(shí)間:2022-5-21 22:15

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