文章摘要：觸動作文900字:怎么寫好觸動心靈的力量900字作文？一句話，震撼了我的心，一句話，叫我無法忘懷。我的初中生活是“破碎”的，從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校，初中三年，我先后蹲過三個學(xué)校。是因為父母“望子成龍”心切，希望鍛煉我，我真不知這樣將我調(diào)來調(diào)去，對我有多大的好處。以下是馮保扉寫的《觸動心靈的力量》范文；

好觸動心靈的力量作文900字概況

• 作者：馮保扉
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月09日 11時29分

一句話，震撼了我的心，一句話，叫我無法忘懷。

我的初中生活是“破碎”的，從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校，初中三年，我先后蹲過三個學(xué)校。是因為父母“望子成龍”心切，希望鍛煉我，我真不知這樣將我調(diào)來調(diào)去，對我有多大的好處。因為從一個環(huán)境熟悉后又到另一個環(huán)境去適應(yīng)，好難好難，而我的性格又不是那種“外向型”的，所以我覺得好煩好煩的

初一剛度過一學(xué)期，我就從鄉(xiāng)下一所定點初中轉(zhuǎn)到市里一所民辦中學(xué)繼續(xù)讀書。在民辦中學(xué)生活了三學(xué)期，初二剛結(jié)束，爸爸媽媽又找人拉關(guān)系，上初三時我又進入了當(dāng)?shù)赜忻麣獾闹袑W(xué)。我又進入新的環(huán)境，很高興的接觸了一位很可親可近的女老師，她就是我現(xiàn)在的班主任。雖然有不少同學(xué)都覺得班主任很煩很嚕蘇，因此不喜歡她，但我不覺得?；叵氘?dāng)初，在才進入新班級前，班主任問我初二期末考試分?jǐn)?shù)，我一一如實回答，告訴她以前我的成績不是太好的，然后她為我安排座位。班上的同學(xué)真的活潑性格好開朗的，我所聽到的。我和班主任在辦公室談話時，同學(xué)們在教室談得有滋有味，談得熱火朝天，聲音也不小，真險些要將教學(xué)樓轟倒。而班主任一進來，頃刻間教室是鴉雀無聲，真的好安靜。班主任開始介紹我了：“這是我們班的新同學(xué)陳欣，成績非常好，希望大家多向他學(xué)習(xí)。”當(dāng)時，我心里在想，我的成績好嗎？我認(rèn)為那些數(shù)字與好多同學(xué)們比讓我羞愧，少得可憐，為什么班主任會這么說？我在不安，我在沉思，我的心靈在觸動，班主任在給我信心，給我力量。真的當(dāng)時我的臉蛋在發(fā)熱。真的張老師說的這些話，迅速傳到我的耳膜，傳到我的大腦，傳到我身體中的每一個神經(jīng)細(xì)胞。這一句話被我吸收，我受到震撼，我心中頓時有一種感覺，有一種力量，這種感覺，這種力量，很奇怪，好難忘的。這句話是想讓我在班上立足吧！也讓我更加努力更加進步。也許只有這樣，此時此刻，我知道老師的用心。真的，我真的要謝謝她，發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自肺腑的要對班主任說：謝謝你班主任老師，我一定努力。雖然我沒有當(dāng)面對張老師說聲謝謝，但我會永遠(yuǎn)記住她對我的期望，記住她給我的光榮，記住她的這句話給我的信心和力量。牢記這份信心這份力量所給我的支持。我會記住的會理解的，會更加實現(xiàn)她的期望的。

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 馮保扉   時間：2025-3-9 11:29