文章摘要：掌聲作文900字:怎么寫好掌聲并不多于900字作文？多給點掌聲并不過分，也并不多于，因為我們的人生需要鼓勵。我是在掌聲中長大的。算起來它已伴隨我走過了15個春夏秋冬，尤其是在學習上，掌聲給了我莫大的支持和鼓舞，讓我懂得如何去面對困難，戰(zhàn)勝困難。記得剛上小學的時候，每星期總有幾節(jié)我們喜歡的音樂課。以下是任金茹寫的《掌聲并不多于》范文；

好掌聲并不多于作文900字概況

• 作者：任金茹
• 班級：小學六年級
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月14日 21時53分

多給點掌聲并不過分，也并不多于，因為我們的人生需要鼓勵！

我是在掌聲中長大的。算起來它已伴隨我走過了15個春夏秋冬，尤其是在學習上，掌聲給了我莫大的支持和鼓舞，讓我懂得如何去面對困難，戰(zhàn)勝困難。

記得剛上小學的時候，每星期總有幾節(jié)我們喜歡的音樂課。老師在課堂上教給我們的歌曲，我在課下從來就不敢唱，生怕自己的音樂細胞少唱不好惹同學們笑話。“六一”兒童節(jié)到了，學校準備舉行歌詠比賽。要在每班選出幾個同學參加比賽。想不到老師圈中的同學里竟然有我。我當時又高興又害怕，高興的是可以利用這次機會展示一下自己的風采，可又害怕自己歌唱不好拿不到名次給班級丟臉。果然試唱時，我害羞得連嘴都張不開。同學們都睜上大眼等著我開口。此時教室時靜得連根針掉在地上都能聽見，我似乎聽到了自己咚咚的心跳聲。突然，教室時響起了幾聲清脆的掌聲，按著全班同學都熱情地鼓起了掌。原來是老師帶頭鼓起了掌。我一下子來了勇氣，大膽地唱了起來：“小背簍，圓溜溜......。”唱完后，又是一陣沸騰的掌聲。從此，我再也不覺得自己缺少音樂細胞，并逐漸使唱歌成了我的一大特長，一有空我就放開歌喉，縱情高歌。

我喜歡別人給我掌聲，但我也知道別人也同樣需要我的掌聲。初二上學期，班上有一個平時性格內向的同學，每次老師提問到她，她都呆呆地楞在那兒不敢回答。我知道她一定會，因為老師提的問題有的并不難回答。我看到眼里急在心里，就決心找機會用掌聲來激勵她。一次，老師又提問到她，她仍然低著頭不回答。我大膽地當著全班同學的面替她鼓起了掌。她吃驚地看了我一眼，這時，老師和同學們也鼓起了掌。她終于脫口而出，準確地答出了問題。事后，她真誠地對我說：“要不是你的掌聲，我真的不知如何是好。因為我老是擔心答錯，所以總是不敢相信自己，致使膽子越來越小?，F(xiàn)在好了，我再也不怕回答問題了。”從那以后，她變得心情格外開朗，和同學們的關系也相處得很融洽，和我更是像親姐妹一般。

像這樣的例子，在我的生活中，還有許許多多。它使我明白了一個道理：掌聲是一種肯定，也是一種鼓勵。因此，人人需要掌聲。為自己鼓掌，讓自己充滿信心;為他人鼓掌，給他人以力量和勇氣;為豐富多彩的人生鼓掌，使我們活得更加充實。

請多給我們些掌聲，多給我們些鼓勵吧！我們幼小的心靈需要你們用愛呵護！

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作者：小學六年級學生（7）班 任金茹   時間：2024-10-14 21:53