文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好燭900字作文？這件事讓我們全部同學激動--住野外。搭好了帳篷，我們都興奮地睡不著覺，在帳篷里講笑話、玩手電筒，帳篷外，是一個閃著光的世界，充滿笑語的世界。教練們把我們安排地像小貓一樣，不能說話，但仍能聽見細碎的講話聲，教練們把這個帳篷處理好了，又處理那個。以下是郭鈞燦寫的《燭》范文；

好燭作文900字概況

• 作者：郭鈞燦
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月30日 13時37分

這件事讓我們全部同學激動--住野外。搭好了帳篷，我們都興奮地睡不著覺，在帳篷里講笑話、玩手電筒，帳篷外，是一個閃著光的世界，充滿笑語的世界。

教練們把我們安排地像小貓一樣，不能說話，但仍能聽見細碎的講話聲，教練們把這個帳篷處理好了，又處理那個。夜，深了，天黑了。那燃燒著的蠟燭，是不是該休息一會了？

已是十點多了，帳篷外仍閃動著教練們的身影，那頭上的燈，不知疲倦地亮著，用那光芒照著一個又一個的帳篷。

十一點，到了，教練們還在忙碌著，帳篷外結了一層露水，教練們蓋上了外帳，拉上了拉鏈，補上了蚊帳上的洞，在蚊帳上涂了一層風油精。在外面，不停地閃動著那忙碌的身影，尋找那一個個不足的地方……

不知是幾點，我們都睡了，教練們又拉好那沒關的蚊帳，那燃燒的燭，你累了嗎？外面還有你忙碌的身影了嗎？我們不知道，做著一個個甜蜜的夢……

人們把老師比作春蠶，比作蠟燭，的確，他們付出的還不夠多嗎？好像又聽見帳篷外教練們說話的聲音，聲音已不再那么洪亮，而替代的是沙啞，我們看到教練的口中，含著那喉片，燭呀！你的光暗了嗎？你累了嗎？你休息了嗎？

這件事讓我們全部同學激動--住野外。搭好了帳篷，我們都興奮地睡不著覺，在帳篷里講笑話、玩手電筒，帳篷外，是一個閃著光的世界，充滿笑語的世界。

教練們把我們安排地像小貓一樣，不能說話，但仍能聽見細碎的講話聲，教練們把這個帳篷處理好了，又處理那個。夜，深了，天黑了。那燃燒著的蠟燭，是不是該休息一會了？

已是十點多了，帳篷外仍閃動著教練們的身影，那頭上的燈，不知疲倦地亮著，用那光芒照著一個又一個的帳篷。

十一點，到了，教練們還在忙碌著，帳篷外結了一層露水，教練們蓋上了外帳，拉上了拉鏈，補上了蚊帳上的洞，在蚊帳上涂了一層風油精。在外面，不停地閃動著那忙碌的身影，尋找那一個個不足的地方……

不知是幾點，我們都睡了，教練們又拉好那沒關的蚊帳，那燃燒的燭，你累了嗎？外面還有你忙碌的身影了嗎？我們不知道，做著一個個甜蜜的夢……

人們把老師比作春蠶，比作蠟燭，的確，他們付出的還不夠多嗎？好像又聽見帳篷外教練們說話的聲音，聲音已不再那么洪亮，而替代的是沙啞，我們看到教練的口中，含著那喉片，燭呀！你的光暗了嗎？你累了嗎？你休息了嗎？

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作者：初中八年級學生（5）班 郭鈞燦   時間：2024-11-30 13:37