文章摘要：初二作文900字:怎么寫好補900字作文？補。補什么呢。補衣服還是不褲子呀。都不是，想知道嗎。那就讓我告訴你吧。事情發(fā)生在學校里，關于一個小女孩——小芳。小芳是一個熱愛讀書的孩子，由于家里不富裕，更是激發(fā)了小芳對上學的欲望。在政府的幫助下，小芳終于如愿以償。以下是鐘熹穎寫的《補》范文；

好補作文900字概況

• 作者：鐘熹穎
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年08月03日 08時34分

補？補什么呢？補衣服還是不褲子呀 ？ 都不是，想知道嗎？那就讓我告訴你吧！事情發(fā)生在學校里，關于一個小女孩——小芳。

小芳是一個熱愛讀書的孩子，由于家里不富裕，更是激發(fā)了小芳對上學的欲望。在政府的幫助下，小芳終于如愿以償。在小芳上學的同時，學校新添了一個學校閱覽室，給每個孩子一張借書卡。小芳雖然沒上過多少學，但是，她是個不折不扣的小書蟲。小時候，她從鄰居家看到了《十萬個為什么》，從此以后，她被深深地吸引住了。拿到借書卡后，小芳不顧一切地向?qū)W校閱覽室跑去。不一會兒，她小心翼翼地捧著書走回教室。不知不覺放學了，小芳就小心翼翼地捧著書向家里走去了。

回到家里，小芳輕輕地打開書，生怕?lián)p壞了它。在微弱的燈光下，小芳津津有味地讀著。突然，小芳發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點破，她拿來透明膠，正要修補時，她停了下來，把手縮了回來。出于對書的喜愛，小芳又把手伸了出去，心想：如果我不補好這本書，就會掉下來，書就殘缺不全了，同學們也愛看這本書，如果殘缺不全就不好看了，把它給補了吧！

正當小芳的手碰到書時，她又猶豫了，輕輕地往后挪移，心想：同學們也愛看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有修補痕跡，一定會以為是我弄壞的，以后就不會讓我借書了。怎么辦呢？怎么辦呢？

當天晚上，小芳沒有睡著。第二天，她早早地回到學校，教室里還沒有人。小芳絞盡腦汁地想著該怎么做。突然，她從抽屜里拿出透明膠，補起了書來，她邊補邊想：補！一定要補！不管同學們給不給我借書，我都要補！補了以后，才能讓同學們看得完整的《十萬個為什么》。我看不到，沒關系，只要同學們看得到，我就開心了。她不禁把自己的心聲說了出來，被經(jīng)過的老師聽到了。

經(jīng)過了一天又一天，小芳仍沒有覺察到同學們的改變，她仍害怕同學們的排斥。一天早晨，小芳慢慢地走回教室，剛推開門，一條條彩帶向她迎來，隨之而來的是同學們異口同聲的話語：“小芳，謝謝你！”小芳還不知怎么回事，原來，老師暗地里告訴了同學們事情的真相，并組織同學們開一個感謝會。

小芳再也按捺不住，任由眼淚奪眶而出，嘴里還喃喃道：“補，補是對的！”頓時，響起了雷鳴般的掌聲。

補！這個信念在小芳的腦海里回蕩。補！這個字讓全班震驚！

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作者：初中初二學生（4）班 鐘熹穎   時間：2020-8-3 08:34