文章摘要：初二作文900字:怎么寫好對手900字作文？我們在成長的路途中會遇到很多對手，可是我們都把他們看做我們的敵人。如果給某個中學(xué)生說“對手”的話，他的回應(yīng)一定是敵人。可是我不這樣認為，如果對手就是敵人的話，那我是不會從他身上得到一點東西的，而對手呢。以下是丁淼寫的《對手》范文；

好對手作文900字概況

• 作者：丁淼
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時13分

初中初二作文900字900字   丁淼   揭陽市 初中初二學(xué)生（6）班

我們在成長的路途中會遇到很多對手，可是我們都把他們看做我們的敵人。如果給某個中學(xué)生說“對手”的話，他的回應(yīng)一定是敵人?？墒俏也贿@樣認為，如果對手就是敵人的話，那我是不會從他身上得到一點東西的，而對手呢？我們也可以把對手當(dāng)做我們自己的一面鏡子。如果對手打敗你了，那我們從這面鏡子中可以看到自己不足的地方，我們還有機會改正。如果戰(zhàn)勝了對手，那說明我們已經(jīng)改正了我們的缺點。

姚明，我想大家都熟悉不過了吧。他就是在NBA上的一位中國球員。姚明之所以有現(xiàn)在的成就是離不開他刻苦訓(xùn)練和隊友，但更加離不開他的對手。是對手給他堅定不移的信念，是對手讓他知道自己球技的高低，是對手的活力才讓他那兩米多高的身體在球場上充滿了動力，讓他有永不放棄、持之以恒、鍥而不舍的精神。

姚明剛被NBA選中的時候，在常規(guī)賽中，他沒有上場的機會，只能坐著冷冰冰的椅子。這是因為他在訓(xùn)練中個子太高而導(dǎo)致跟不上隊友的步伐，總是落在后面。從那以后他就每天增加自己的運動量，是自己加重訓(xùn)練，就這樣過去了一個月，他終于能跟上自己的隊友了。再一次友誼賽中，他有了上場的機會。他對自己充滿了信心。可是到了場上，他雖然能和自己的隊友跑的一樣快，但是他沒有強大的力量，他總是搶不到球。比賽結(jié)束后，他從對手身上看到了自己的缺點和不足。他有了目標有了方向。再也不像原來一樣沒有目標的去訓(xùn)練。就這樣一年過去了，姚明又長大了一歲，在這一年中使它變得強大了，他終于在場上可以留下了自己奮斗的汗水，這時他已在心中多年的愿望實現(xiàn)了。這跟他的刻苦訓(xùn)練是相通的。在一次比賽之后，有一位美國記者問他：“您取得了這么大的成就，此時您最想感謝的人是誰？”姚明說：“我最想感謝的是我的對手。”話音剛落，在場的人都驚呆了。過了一會兒，那記者再問：“您不想感謝您的隊友嗎？或者是您的父母。”姚明說：“不，這是因為對手讓我看見了我的缺點和不足，使他們監(jiān)督我走向了成功，所以我最想感謝我的對手。”

由此可見，我們每個人的對手都不一定是敵人，而是一面能讓我們看見自己缺點和不足的鏡子，是一個能丈量我們高低的尺子，所以我們?nèi)巳硕茧x不開對手，對手也離不開我們。對手就像影子一樣監(jiān)督我們一生，讓我們一生都在改掉自己的不足，讓我們一生都在進步。說以我們要感謝對手。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 丁淼   時間：2025-1-24 21:13