文章摘要：初中作文900字:怎么寫好有內(nèi)涵才得以上升900字作文？推銷員“氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升”極富哲理。細(xì)細(xì)思忖，我悟出這樣的哲理：一個(gè)人只有往自己內(nèi)部不斷裝點(diǎn)東西，使自己有內(nèi)涵，才能得以上升。跳水王子田亮曾說：“我在跳水方面還能說點(diǎn)什么，可在其它方面，我就像個(gè)小學(xué)生。以下是任蓉臻寫的《有內(nèi)涵才得以上升》范文；

好有內(nèi)涵才得以上升作文900字概況

• 作者：任蓉臻
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年03月02日 09時(shí)37分

初中初中作文900字900字   任蓉臻   岳陽市 初中初二學(xué)生（6）班

推銷員“氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升”極富哲理。細(xì)細(xì)思忖，我悟出這樣的哲理：一個(gè)人只有往自己內(nèi)部不斷裝點(diǎn)東西，使自己有內(nèi)涵，才能得以上升。

跳水王子田亮曾說：“我在跳水方面還能說點(diǎn)什么，可在其它方面，我就像個(gè)小學(xué)生?！蔽液?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinshang/" title="欣賞作文">欣賞田亮的這份自知。的確，人不可能什么都精通，內(nèi)在的充實(shí)需要我們付出艱辛的努力。而每個(gè)人生來就如同一只沒有氣的氣球，空空虛虛的，不能飛升高空，只有給氣球裝點(diǎn)空氣才得以上升。臺灣著名漫畫家朱德庸是一個(gè)很好的例子，天生患有學(xué)習(xí)性障礙的他，就像一只泄氣的氣球，沒有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，然而他并沒有為此而放棄，抓住對圖畫敏感這一“空氣”，不斷往氣球中注入，最終使得一只泄氣的氣球突破人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為一只高飛的氣球。因?yàn)樽⒅貎?nèi)涵的注入，他不斷進(jìn)取，得以成功。

不知道大家是否有見過帝王蝶？據(jù)說展翅時(shí)的帝王蝶讓最美麗的蝴蝶都黯然失色?？瓷先?，造就帝王蝶美麗的是炫彩的外表，但誰也不會因此就否認(rèn)：勇氣與奮斗就是它的內(nèi)涵。想想看，當(dāng)?shù)弁醯淮斡忠淮蔚卮┻^那柔韌的繭，一次又一次嘗試破繭而出，勇氣與堅(jiān)持不就是它的“內(nèi)涵”嗎？有了這樣的內(nèi)涵，才會有后來“羽化成蝶”的蛻變。還記得帕格尼尼嗎？正是因?yàn)橐淮未蔚夭粩噙M(jìn)取，不斷往自身注入“內(nèi)涵”（什么內(nèi)涵？似乎沒有說清楚），才使得其獨(dú)特的音樂旋律奏響一方。因此，要不斷培養(yǎng)自身的內(nèi)涵，努力創(chuàng)造輝煌人生。

然而，是否往氣球里注入越多東西越好？是否所有的東西都可裝入氣球？（一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞，顯示出作者獨(dú)特的思考角度。）在我們實(shí)際生活中，有許多人不切實(shí)際地“培訓(xùn)這培訓(xùn)那”，最終什么都沒有學(xué)到，自己就先崩潰了。正如氣球，不要以為往氣球里裝的東西越多越好。裝越多，要裝得合適，否則，最終會由于內(nèi)部過度膨脹而爆炸。因此，我們在不斷注入“內(nèi)涵”的過程中，要有選擇性有針對性，不要全盤接收，要從自身?xiàng)l件入手。要記住，有內(nèi)涵才得以上升，但過多且不適合的“內(nèi)涵”反而會弄巧成拙。（有思考、有見解、有深度）

“氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升”，只有不斷注入并豐富屬于自己的內(nèi)涵，才得以不斷進(jìn)取，不斷上升，最終取得屬于自己的勝利。

氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升，這是氣球的哲學(xué)，同時(shí)亦是我們?nèi)祟惖恼軐W(xué)。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 任蓉臻   時(shí)間：2024-3-2 09:37