文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好勇闖白宮900字作文？在2020年，我作為一名特工，因接受任務(wù)被組織派去美國(guó)白宮做一個(gè)十分重要的任務(wù)，下午我乘飛機(jī)去了美國(guó)，到了飛機(jī)戰(zhàn)，組織便派車(chē)接我去美國(guó)白宮。晚上便到了。隨后睡了一覺(jué)后。第二天，我剛起來(lái)便去做任務(wù)了。跟隨著帶我去白宮地下室的工作人員，去了白宮地下室。以下是孫建榮寫(xiě)的《勇闖白宮》范文；

好勇闖白宮作文900字概況

• 作者：孫建榮
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 11時(shí)41分

在2020年，我作為一名特工，因接受任務(wù)被組織派去美國(guó)白宮做一個(gè)十分重要的任務(wù)，下午我乘飛機(jī)去了美國(guó)，到了飛機(jī)戰(zhàn)，組織便派車(chē)接我去美國(guó)白宮。晚上便到了。隨后睡了一覺(jué)后。第二天，我剛起來(lái)便去做任務(wù)了。跟隨著帶我去白宮地下室的工作人員，去了白宮地下室。

地下室的光線(xiàn)很暗，暗的幾乎看不到路。于是我拿出隨聲攜帶的激光棒，那時(shí)光線(xiàn)才亮了點(diǎn)。走了很長(zhǎng)時(shí)間，看見(jiàn)了一位老人坐在以上大門(mén)的前面，好像在看守似的。于是我便問(wèn)那個(gè)老爺爺：“爺爺，我能進(jìn)去嗎？”誰(shuí)知看似祥和的老爺爺，竟低沉地說(shuō)：“我在這兒守了這么多年，憑你一句話(huà)就能讓你進(jìn)去嗎？”我只好邊賠笑邊溫和地說(shuō)：“爺爺，那我怎么樣才能進(jìn)去呢？” “我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)答對(duì)了就進(jìn)去！” “好吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。“門(mén)里陽(yáng)光照，門(mén)外雨濛濛。（打一個(gè)字）” 對(duì)于這個(gè)，我想了一會(huì)兒后，非常有把握地說(shuō)：“這個(gè)字是澗??！”剛說(shuō)完，老爺爺身后的大門(mén)便打開(kāi)了。我便大搖大擺地走了進(jìn)去。

沒(méi)想到二樓和一樓的樣子完全不一樣，一樓給人一股陰沉沉的感覺(jué)，而二樓墻壁卻涂滿(mǎn)了色彩，給人一股陽(yáng)光的感覺(jué)。如果我沒(méi)猜錯(cuò)這里應(yīng)該是小孩子的幼兒園。果然不出我所料，走著走著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，突然有一群孩子跑過(guò)來(lái)圍著我看，后面跟著一位女老師，老師看起來(lái)很年輕。我一時(shí)看見(jiàn)那么多的小孩子，沒(méi)有適應(yīng)這種情況，反而被這種情況嚇了一大跳。只好向他們身后的女老師求助，于是，女老師一聲命令“排隊(duì)”后，所有小孩子都回去并都排好了隊(duì)。我突然感覺(jué)這位女老師那么的有威嚴(yán)。我突然看見(jiàn)老師和孩子的身后有一堵門(mén)。我想他們肯定是這堵門(mén)的守衛(wèi)。便問(wèn)老師：“老師我怎樣可以通過(guò)這扇大門(mén)？”老師突然說(shuō)：“只要你可以代替我來(lái)照顧一天這些孩子，我就可以讓你過(guò)去！！” “??？”一向怕孩子麻煩的我，要來(lái)照顧這么多孩子一天，那不是要了我的小命嗎？？嗚嗚嗚······但這是任務(wù)啊?。∥抑缓糜仓^皮說(shuō)：“好吧！”現(xiàn)在已是下午，馬上老師就回來(lái)了，再撐一會(huì)兒吧！其實(shí)這些孩子也不怎么麻煩，只不過(guò)是吃、玩還有一些事罷了，也不怎么麻煩，反而我好像挺喜歡這些孩子！呵呵······老師回來(lái)了，我過(guò)關(guān)了！

三樓就不怎么好了，給人一股死亡的感覺(jué)。墻壁上都是紅色的類(lèi)似血的顏色，看著十分恐怖！走著走著，竟看見(jiàn)了一個(gè)大是鯨魚(yú)的幾倍的怪物，卻飄在空中。他看見(jiàn)我向我大吼過(guò)來(lái)：“起床啦??！”

嗚嗚嗚·······原本來(lái)這一切是夢(mèng)呀！??！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 孫建榮   時(shí)間：2023-2-2 11:41