文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好紙上站兵900字作文？“快來(lái)抱我，快來(lái)抱我。啊，我要被擠出來(lái)了?！睆膶?shí)小五（2）班的窗戶(hù)里傳出一陣陣叫喊聲，這是在干什么。原來(lái)我們正在做“紙上站兵”的游戲呢。今天第三節(jié)課，老師拿來(lái)一份報(bào)紙，并告訴我們要玩一個(gè)叫“紙上站兵”的游戲，并同時(shí)宣布了游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)，在報(bào)紙上站人，人數(shù)最多者獲勝。以下是彭斯漫寫(xiě)的《紙上站兵》范文；

好紙上站兵作文900字概況

• 作者：彭斯漫
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 12時(shí)34分

“快來(lái)抱我，快來(lái)抱我！啊，我要被擠出來(lái)了！”從實(shí)小五（2）班的窗戶(hù)里傳出一陣陣叫喊聲，這是在干什么？原來(lái)我們正在做“紙上站兵”的游戲呢！

今天第三節(jié)課，老師拿來(lái)一份報(bào)紙，并告訴我們要玩一個(gè)叫“紙上站兵”的游戲，并同時(shí)宣布了游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)，在報(bào)紙上站人，人數(shù)最多者獲勝。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試。第一次是用一張完整的報(bào)紙。第一個(gè)嘗試的是第3組，他們一擁而上，大家拉拉扯扯，一個(gè)進(jìn)去另一個(gè)又出來(lái)了像一群散兵。呀！竟站上去了七個(gè)。他們這樣都站上去了七個(gè)，我們打心底的為自己鼓勁，心想：我們一定能勝！終于到了第三次，我們這組上，因?yàn)槲易钍荩詳D在中間，他們有的拉扯我，有的擠壓我，還有的人沒(méi)站穩(wěn)猛地踹我，我“金雞獨(dú)立”，為了顧全大局，我憋得臉發(fā)熱。“時(shí)間到！”老師一聲令下，我們一轟而散，“你們組為0！”我們非常疑惑，“為什么？”不知誰(shuí)打抱不平，終于忍不住喊了出來(lái)。最終，我們知道了，原來(lái)有人扶著黑板了，更有甚者扶著圈外的人。唉！我無(wú)奈地嘆了口氣。

第二輪，站在半張報(bào)紙上。因?yàn)槲覀兘M是失敗者，所以老師讓我們先上，我們不像上一次那樣沒(méi)有順序，甚至商量了計(jì)謀：脫衣服、抱著、踮腳……為了一洗前恥，我一口氣脫了兩件衣服，仍然站在最中間，還要被兩個(gè)人抱著，我也先向上次一樣踮著腳，因?yàn)橛袃蓚€(gè)人抱著，重心不穩(wěn)，就改為雙腳。不知不覺(jué)60秒過(guò)去了，Yes!6個(gè)人。我們高興得互相擊掌。還有三組呢？我還不知能不能贏(yíng)。我的心里像“十五個(gè)吊桶——七上八下”，結(jié)果一、二組和我們打了平手，就看第三組了，第一名到底花落誰(shuí)家呢？我緊張地向前走去。哈哈！只有4人?？磥?lái)他們還沉浸在上一次的成功中呢！

第三次報(bào)紙只有四分之一張，差不多只有一本英語(yǔ)書(shū)那么大。同學(xué)們不禁倒吸一口涼氣，還好老師給了我們一點(diǎn)討論時(shí)間。經(jīng)小組討論，我要被王亞雷舉起來(lái)，那滋味可不好受。結(jié)果，第二組勝。

接著我們又進(jìn)行了一場(chǎng)加時(shí)賽，最終第一組勝二場(chǎng)，第二組勝三場(chǎng)，第三組和我們第四組各勝一場(chǎng)。

這個(gè)游戲雖小卻告訴了我們：做任何事都要三思而后行，更要知道失敗是成功之母。每一次勝利前或許會(huì)有許多的挫折，我們碰到了可不能放棄呀！江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（5）班 彭斯漫   時(shí)間：2023-2-2 12:34