文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好在我成長的道路上900字作文？在我成長的道路上,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,陽光和彩虹。,每一件事,都留下一個(gè)腳印。隨著時(shí)光的流逝,許多腳印都被擦的干干凈凈。只有那個(gè)閃閃發(fā)光的腳印,卻永遠(yuǎn)擦不掉。兩年前,在我二年級的時(shí)候,學(xué)校組織了一項(xiàng)活動(dòng):每周五的最后一節(jié)課朗讀道德小故事。以下是潘嘉杰寫的《在我成長的道路上》范文；

好在我成長的道路上作文900字概況

• 作者：潘嘉杰
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年05月16日 04時(shí)04分

小學(xué)小學(xué)議論文作文900字   潘嘉杰   六安市 小學(xué)四年級學(xué)生（1）班

在我成長的道路上,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,陽光和彩虹......,每一件事,都留下一個(gè)腳印.隨著時(shí)光的流逝,許多腳印都被擦的干干凈凈.只有那個(gè)閃閃發(fā)光的腳印,卻永遠(yuǎn)擦不掉.

兩年前,在我二年級的時(shí)候,學(xué)校組織了一項(xiàng)活動(dòng):每周五的最后一節(jié)課朗讀道德小故事.我一個(gè)星期都在不間斷地看道德小故事書,可一到周五,就害怕起來,一篇選定的文章能在家“沉睡”幾個(gè)星期不敢與同學(xué)見面.

又一個(gè)星期五來到了,我鼓足勇氣,懷著試一試的念頭報(bào)了名,站在教室門口輕聲朗讀我準(zhǔn)備了四個(gè)星期的文章:《胖子和瘦子》，心里像揣了只小兔子，緊張極了。

我認(rèn)真地看著每一個(gè)字，仔細(xì)地朗讀著，剛把最后一個(gè)字讀完，忽然身后響起了“啪、啪”的掌聲。雖然這掌聲只來自一人的手，雖然這掌聲并不是雷鳴般響，但對我來說，已經(jīng)足夠了，我向后一扭頭，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前。啊!那不是我的班主任----黨老師嗎?黨老師面帶微笑地看著我，輕輕地?fù)崦业念^說：“梓瑋，你朗讀的很有感情，選的文章雖然短了點(diǎn)但卻蘊(yùn)含著深刻的道理，為什么總是不上來讀，讓大家和你一起分享道德的美呢?當(dāng)你面對大家,飽含激情讀完她時(shí)，我相信一定會(huì)有更多雙手為你響起，一定會(huì)有更多的人用道德去規(guī)范自己的行為，你自己也一定是一個(gè)有道德的好孩子。”

老師的一席話，像春風(fēng)一樣，撫慰了我的心;像火柴一樣，點(diǎn)燃了我心中的希望;如同陽光，溫暖著我的身.頓時(shí)讓我把緊張拋到了九霄云外,緊緊擁抱膽量,還有些生出急于上講臺(tái)朗讀的念頭.

輪到我了,我大步流星地走向講臺(tái),站在朗讀的位置上,又一次看到了黨老師,它正充滿著期待地望著我,似乎在對我說:“陳梓瑋,不要緊張,不要害怕,你是最棒的,加油!”

我明白老師的心思,有感情地朗讀者,把自己也融進(jìn)了故事中.

站在那里,我發(fā)現(xiàn)自己不再膽怯.我朗讀著《胖子和瘦子》,臺(tái)下靜悄悄的,我的心卻萬分激動(dòng).

整篇文章讀完,臺(tái)下果然響起了比雷鳴還響的掌聲.我成功了!面對大家報(bào)以微笑,我健步走下臺(tái)去.

這掌聲是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是它改變了我,讓我從不敢發(fā)言到勇于發(fā)言.是老師的鼓勵(lì)像滴滴甘露滋潤著我這顆干涸的小苗,讓我富有勇氣,這掌聲是金錢,權(quán)利,地位換不來的.

這掌聲仿佛是我成長道路上的一盞指路明燈,照亮著我一次次走向勇敢,走向勝利!

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 潘嘉杰   時(shí)間：2022-5-16 04:04