文章摘要：初三作文900字:怎么寫(xiě)好山的那邊900字作文？在列車(chē)上，窗外都是些連綿不絕的山峰，在車(chē)廂里看得繚亂的我因而恍惚睡去。我夢(mèng)見(jiàn)了山的那邊，是靈魂的住所。四周是翠綠的森林，我仿佛來(lái)到遠(yuǎn)古的世界。森林里人們的身體可以像橡皮泥一樣，捏成各種形狀。他們靈魂的形骸之所以不固定，是因?yàn)樗麄円烟幵跓o(wú)窮的空明境界中，不悲不喜，內(nèi)心十分平和。以下是許宇軒寫(xiě)的《山的那邊》范文；

好山的那邊作文900字概況

• 作者：許宇軒
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分21段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 23時(shí)01分

初中初三作文900字900字   許宇軒   湖州市 初中初三學(xué)生（2）班

在列車(chē)上，窗外都是些連綿不絕的山峰，在車(chē)廂里看得繚亂的我因而恍惚睡去。

我夢(mèng)見(jiàn)了山的那邊，是靈魂的住所。四周是翠綠的森林，我仿佛來(lái)到遠(yuǎn)古的世界。

森林里人們的身體可以像橡皮泥一樣，捏成各種形狀。他們靈魂的形骸之所以不固定，是因?yàn)樗麄円烟幵跓o(wú)窮的空明境界中，不悲不喜，內(nèi)心十分平和。

我怔怔地看著這神奇的一切。忽然，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)歡樂(lè)的孩子，他在頑皮地追著一只蝴蝶。蝴蝶朝我飛來(lái)，他便撲向我的脖子，我險(xiǎn)些摔倒。

我抓住他，而后嗔怪道：“這里的人都很安靜，為什么你偏偏那樣不安分？”

他聽(tīng)后哈哈一笑，也不再追蝶，說(shuō)：“我也不知道為什么呀?！闭f(shuō)著揚(yáng)起純真的笑容。

“什么學(xué)校？抱歉，我快樂(lè)得什么都忘記了。不過(guò)等等，我去問(wèn)問(wèn)造物主?！蹦泻Ⅱ\(chéng)地用一種手勢(shì)在祈禱著。

很快，他睜開(kāi)眼驚喜地對(duì)我說(shuō)：“造物主說(shuō)人類(lèi)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)比起整個(gè)世界不都是太渺小了嗎？只有世俗里的人才不能順應(yīng)自己的天性，而學(xué)校就是最初束縛人的地方，他囑咐我不要為學(xué)校所煩惱。”

我驚愕地想，我的教育竟被這樣解釋?zhuān)∷麄儚母旧媳惴穸藢W(xué)校，注重的是自我滿足。而我已成為條框下的人，才失去了曾擁有的純真本性。

我又拋出一個(gè)問(wèn)題：“造物主是國(guó)家的統(tǒng)治者嗎？”

“國(guó)家？沒(méi)有國(guó)家。造物主說(shuō)過(guò)，他是我的父母親，也是天地萬(wàn)物的父母親。但他也來(lái)源于自然，所以我們都是自然的后代。”

自然的后代？我困惑了。我也能被叫作自然的后代嗎？別人呢？

我的心否定道：不，在城市里我們離自然是那么遙遠(yuǎn)，我們只能稱(chēng)作是人的后代罷了。

可是我又想道，這里的人雖不沾是非，卻無(wú)所事事，根本就沒(méi)有現(xiàn)代的發(fā)展與進(jìn)步。于是我嘲諷地問(wèn)：“你們這樣活著有什么意義呢？”

男孩無(wú)辜地反問(wèn)：“那你們這樣活著又有什么意義呢？”

男孩并不知道都市紛繁，我卻不是，因而聽(tīng)后十分震驚。人類(lèi)自以為聰慧，卻忘記了自己的靈魂應(yīng)該無(wú)拘無(wú)束。這樣的意義，不過(guò)就是要讓人類(lèi)的整體變得更為強(qiáng)大罷了。

不久 ，整片靈魂的樂(lè)園，山的那邊都消失了。在夢(mèng)醒之際，我聽(tīng)到了似乎是神的聲音：“順應(yīng)天性，尋找真我，靈魂得樂(lè)。”

窗外已不見(jiàn)了連綿的山。但我卻恍若看見(jiàn)造物主在天邊的微笑，不錯(cuò)，剛才是他的囑托。

望著車(chē)站里的人群，我卻不是迷途的羔羊。我已懂得，我們其實(shí)都睡在自然的懷抱里，大夢(mèng)著人生。我們應(yīng)該平靜而幸福地度過(guò)，放棄過(guò)多的執(zhí)著。

山的那邊，是我真正的家園。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 許宇軒   時(shí)間：2021-1-3 23:01