讀《昆蟲記》有感 900字
文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《昆蟲記》有感900字作文？讀〈〈昆蟲記〉〉有感過去的日子以光速流失著，而我的知識量也在不斷增加著。最近一段時(shí)間我讀完了名著〈〈昆蟲記〉〉，以下是我的讀書心得。在讀完〈〈昆蟲記〉〉這本名著后，我被那幽默的語言，生動(dòng)的故事情節(jié)，和各種昆蟲所吸引。以下是宋永軍寫的《讀《昆蟲記》有感》范文；
好讀《昆蟲記》有感作文900字概況
- 作者：宋永軍
- 班級：初中初一
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分5段敘寫
- 更新：2023年02月01日 13時(shí)39分
讀〈〈昆蟲記〉〉有感
過去的日子以光速流失著，而我的知識量也在不斷增加著。最近一段時(shí)間我讀完了名著〈〈昆蟲記〉〉，以下是我的讀書心得。
在讀完〈〈昆蟲記〉〉這本名著后，我被那幽默的語言，生動(dòng)的故事情節(jié)，和各種昆蟲所吸引。如在地底沉睡4年的蟬是如何脫殼的，蜣螂是如何把其他動(dòng)物的糞便滾成球的等描述。這是一本描寫昆蟲生育、勞作、狩獵與死亡的書，作者是法國的法布爾，此書是法布爾多次親自考察寫成的一部昆蟲百科全書。
我第一次讀這本書時(shí)候就象陷入了泥沼似的，如饑似渴地從中獲取知識，出生，卵，幼蟲，成蟲，勞作，搶奪，生殖，死亡，一組組圖片在我腦海中劃過，我仿佛清晰的看見了昆蟲的一生，那些我從不在意的小東西竟愈來愈高大，我似乎也成為了昆蟲，通過心靈的溝通，我發(fā)現(xiàn)在昆蟲的一生中和人相比竟有許多相似之處......這一發(fā)現(xiàn)讓我有了極大的興趣，于是我開始進(jìn)一步地了解昆蟲的一生，我發(fā)現(xiàn)，即使是最兇猛，最彪悍并且善用心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，在它的生命初期，也會(huì)犧牲在那最渺小的成熟后，還難逃被母螳螂咬死的厄運(yùn)，人性的弱點(diǎn)也正是如此呵，如果，你交給一個(gè)嬰孩壞習(xí)慣，他便會(huì)變壞了，而一些不起眼的好習(xí)慣往往會(huì)成就一個(gè)人的一生；蜘蛛隨便織出的網(wǎng)，就值得研究上好幾年，即使一個(gè)數(shù)學(xué)家用最標(biāo)準(zhǔn)，最正規(guī)器具也畫不出如此驚奇的創(chuàng)作??！這奇妙的大自然孕育出了一些多么奇妙的生命啊—昆蟲！可是，我們在驚嘆的同時(shí)是否也該替蟲子們著想呢？在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，人們在創(chuàng)造的同時(shí)也在破壞著，我不禁為它們的身世而惋惜，為它們的命運(yùn)而擔(dān)憂，現(xiàn)在，它們還在，可沒有哪個(gè)人可以擔(dān)保：在即將來臨的22世紀(jì)，23世紀(jì)它們依然存在，瑪雅人的寓言沒錯(cuò)，只是我們的環(huán)保意識提高了，即便如此，地球已千瘡百孔，如果這種生活方式再不改變，那么2012將不是傳說，而是現(xiàn)實(shí)?！础蠢ハx記〉〉帶給我的不僅是昆蟲，還有人生哲理?。?/p>
我感謝法布爾寫了這本書，我被他那種精神而折服，〈〈昆蟲記〉〉使我感受到了作者獨(dú)具匠心的手法和關(guān)于人生的一切，讓我們品味〈〈昆蟲記〉〉，讀出人生，讀出創(chuàng)新，讀出自己的思想，來吧，讀〈〈昆蟲記〉〉，超人生夢，做中國人！
作者：初中初一學(xué)生（2）班 宋永軍 時(shí)間：2023-2-1 13:39
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