文章摘要：語(yǔ)文作文900字:怎么寫(xiě)好面對(duì)語(yǔ)文900字作文？幸福姓勇敢，因?yàn)橐?zhēng)取幸福，就要越過(guò)重重阻礙，需要勇敢?？鞓?lè)姓樂(lè)觀，因?yàn)橐豢鞓?lè)縈繞，就要積極向上，需要樂(lè)觀。夢(mèng)想姓追求，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要執(zhí)著去努力，需要追求……但是，生活在大千世界里每個(gè)角落的你——語(yǔ)文，我想探尋一下，你到底姓什么。以下是鐘淮寫(xiě)的《面對(duì)語(yǔ)文》范文；

好面對(duì)語(yǔ)文作文900字概況

• 作者：鐘淮
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月27日 05時(shí)47分

幸福姓勇敢，因?yàn)橐?zhēng)取幸福，就要越過(guò)重重阻礙，需要勇敢；快樂(lè)姓樂(lè)觀，因?yàn)橐豢鞓?lè)縈繞，就要積極向上，需要樂(lè)觀；夢(mèng)想姓追求，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要執(zhí)著去努力，需要追求……但是，生活在大千世界里每個(gè)角落的你——語(yǔ)文，我想探尋一下，你到底姓什么？

你是不是姓“精”？因?yàn)槟銋R集文化精華于一身。愛(ài)在窗前，領(lǐng)悟你的真諦；愿在黃昏，結(jié)伴與詩(shī)人同行；也喜歡在書(shū)房，體驗(yàn)獨(dú)特的文化現(xiàn)象。你帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，你領(lǐng)我們到景陽(yáng)岡的青石上感受驚險(xiǎn)；你讓我們感受安塞腰鼓的雄偉氣勢(shì)，你叫我們見(jiàn)識(shí)泥人張的奇特技藝。語(yǔ)文呀，你的地盤(pán)里，種下了中華文化的萬(wàn)千樹(shù)木！

你是不是姓“美”？因?yàn)槟隳Y(jié)萬(wàn)物之美于一體，讓我們體會(huì)語(yǔ)言美，感受內(nèi)容美，感嘆結(jié)構(gòu)美，陶醉音樂(lè)美。會(huì)為朱自清先生《春》中優(yōu)美的語(yǔ)言而贊不絕口，會(huì)對(duì)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中再現(xiàn)出的情景而感慨、振奮，會(huì)為魯迅《“友邦驚詫”論》中完美的結(jié)構(gòu)而嘆服，會(huì)沉醉于徐志摩《再別康橋》中抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)之美……浸潤(rùn)其中，我的口邊、眼前、心中、腦海里充滿了品著甜、聞著香、感受妙不可言的美。

你是不是姓“實(shí)”？因?yàn)槟銤饪s了實(shí)實(shí)在在的人生道理。你記錄下關(guān)羽為尋義兄劉備而辭別再三挽留的曹操的故事，告訴人們“義不負(fù)心，忠不顧死”的道理；你講述廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪“將相和”的故事，告訴人們“和則兩利，鬧則兩害”的道理……無(wú)數(shù)實(shí)在、實(shí)用的道理，在你的描繪下、包裝下，變成了千古流傳、千秋受益的民族精神、民族情感。

你還姓“慧”，姓“真”，姓“情”……

啊，語(yǔ)文，或許你的姓一定不止一個(gè)，因?yàn)槟惆f(wàn)事萬(wàn)物，融匯著萬(wàn)千情理，承載著歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。

啊，語(yǔ)文，我愿意永遠(yuǎn)親近你，永遠(yuǎn)依戀你！

考生另辟蹊徑，寫(xiě)的是“我”的所思所想，并且是對(duì)“語(yǔ)文姓什么”這個(gè)問(wèn)題的探尋。作者就是通過(guò)這種方式，贊揚(yáng)了語(yǔ)文的特性和功用，表達(dá)了學(xué)好語(yǔ)文、親近語(yǔ)文的感情。有創(chuàng)意、有真情、有見(jiàn)地，是本文的突出亮點(diǎn)。在寫(xiě)法上，主體部分三個(gè)段落分別用“你是不是姓‘精’”“你是不是姓‘美’”“你是不是姓‘實(shí)’”開(kāi)頭，不僅分別領(lǐng)

起了本段內(nèi)容，而且三個(gè)段落形成了段首排比，美化了文章的結(jié)構(gòu)。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 鐘淮   時(shí)間：2023-9-27 05:47