文章摘要：初三作文900字:怎么寫好0的漫想900字作文？0并不只是一無所有——讀《0的漫想》有感四（3） 周豈岙一次講座，能使我們領(lǐng)悟到人生道理。一次交談，能使我們記憶猶新。一次閱讀，能使我們學(xué)到豐富的知識。那么，何嘗不選擇一次閱讀來豐富自己的知識，給大腦的漏洞打上補(bǔ)丁呢。以下是盧唯文寫的《0的漫想》范文；

好0的漫想作文900字概況

• 作者：盧唯文
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月25日 04時48分

0并不只是一無所有

——讀《0的漫想》有感

四（3） 周豈岙

一次講座，能使我們領(lǐng)悟到人生道理；一次交談，能使我們記憶猶新；一次閱讀，能使我們學(xué)到豐富的知識。那么，何嘗不選擇一次閱讀來豐富自己的知識，給大腦的漏洞打上補(bǔ)丁呢？

最近，我在讀一本書，名叫《那飄香的馬蘭花》。它是由許許多多的小故事組成的，而其中一篇讓我感觸最深的叫《0的漫想》。它主要講了一個企業(yè)家破產(chǎn)了，他手里無力的捏著一本賬單，上面有一個觸目驚心的0。他想投河自殺，但被一個老人看見了他，也看見了0。于是老人勸企業(yè)家：“你為什么只在乎那個0，而不想想怎樣再去創(chuàng)業(yè)呢？”。企業(yè)家聽了豁然開朗，立即用僅有的零錢填飽了肚子，又找了份苦工。他不怕苦不怕累，幾年后又成了大公司的老板。當(dāng)他談到成功的秘訣時說：“是0給了我希望。”

讀著這個故事，我不由得想到了我自己。

有一段時間，我的成績并不好，有一次老師給我們來了個小測驗，后來成績出來了，80分，險些要70分了。成績出來時，我仿佛已經(jīng)看到了爸爸那張成天板著的臉孔和媽媽那休無止境的嘮叨了，我的眼淚像斷了線的珠子“pa pa”直往下掉，把試卷的一角都打濕了。老師看見了安慰我說“你別難過，這次考試并不代表以后，只要你認(rèn)真，考試時不馬虎，就會考到好成績了。”我聽了，豁然開朗，從0開始，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)。又過了段時間，又有了一次小測驗，我細(xì)心考試，不馬虎，發(fā)揮了自己的正常水平，就考了個93的高分。

是啊，0，它并不只是一無所有的代名詞，還是希望，溫暖，成功的好伙伴。0，代表著或是選擇重新開始，也可以是就此結(jié)束。在你身邊的0是好伙伴，還是一無所有的代名詞，就要看你怎樣對待它。如果你正確對待它，它就是一個嶄新的起點，一個重新開始的機(jī)會。如果你錯誤的對待它，那么伴隨你的只能是失落，難受和一個顯示你一無所有的標(biāo)記。

每到子夜，時鐘都會歸零，才會有新的一天；磅秤在稱完東西后，都要歸零，才能使下一次更加精確；愛迪生就曾因一場大火毀實驗室而萬幸——這樣他便可改變思維重新探索。也許長久背負(fù)著成功的包袱 ，你已習(xí)慣安逸，喪失斗志，失去了奮進(jìn)的動力，0可以使讓你放下包袱，重新審視自己，開拓新的征途，而且此時的零已非最初的的那個零，它給予你失敗的教訓(xùn)，它幫助你更好認(rèn)清自己所要的行走的路。所以遭遇挫折時，讓我們正確對待0，不要誤會它，不要埋怨，讓我們以它為起點，創(chuàng)造生命中無數(shù)個新的奇跡。

查看：20208次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1120097.html

作者：初中初三學(xué)生（7）班 盧唯文   時間：2025-1-25 04:48