文章摘要：初中作文900字:怎么寫好身邊的小書迷900字作文？瞧。她一只手拿著書，一只手托著腮幫，咬著嘴唇，雙眉緊鎖成“川”字，眼珠子不停轉(zhuǎn)動著，好像正在思考一個謎。他就是我們班的小書迷——吳喬楊。她彎彎的眉毛像柳葉，常常隨著書中的情節(jié)“跳躍”，水靈靈的大眼睛像清澈的河水，閃爍著捉摸不到的光彩，看書時，她那雙眼睛十分有神，像錄像機(jī)一樣，將一行行妙詞佳句拍入腦海中，她骨瘦如柴，但滿腹經(jīng)綸，一提到文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、科學(xué)等方面的知識，她頭頭是道，能把一知半解的人講個透徹。以下是彭勛益寫的《身邊的小書迷》范文；

好身邊的小書迷作文900字概況

• 作者：彭勛益
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月19日 21時39分

初中初中作文900字900字   彭勛益   天津市 初中初二學(xué)生（3）班

瞧！她一只手拿著書，一只手托著腮幫，咬著嘴唇，雙眉緊鎖成“川”字，眼珠子不停轉(zhuǎn)動著，好像正在思考一個謎。他就是我們班的小書迷——吳喬楊。她彎彎的眉毛像柳葉，常常隨著書中的情節(jié)“跳躍”，水靈靈的大眼睛像清澈的河水，閃爍著捉摸不到的光彩，看書時，她那雙眼睛十分有神，像錄像機(jī)一樣，將一行行妙詞佳句拍入腦海中，她骨瘦如柴，但滿腹經(jīng)綸，一提到文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、科學(xué)等方面的知識，她頭頭是道，能把一知半解的人講個透徹。

有一次下課時，同學(xué)們都紛紛跑出教室，參加游戲，可她獨(dú)自一人坐在座位上，“品嘗”著手中的課外書。她深深被書中的一切吸引住了，一會兒眼睛瞪得比乒乓球還大，閃爍著著急的光彩；一會兒嘴角露出甜甜的笑意，放射出一縷欣慰；一會兒，一顆顆“金豆”又像斷了線的珠子往下掉。旁邊的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)打量著她，我好奇地走過去，拍了拍她的肩膀：“吳喬楊，你怎么了？”可她卻一下子抱住我，叫道：“我們的戰(zhàn)士回來啦！”話音剛落，旁邊的同學(xué)都哄堂大笑，我也被這突來的“襲擊”嚇住了！哎呀！難道吳喬楊有病，腦子不清楚了？想著，我便大聲呼喊起來。同學(xué)們以為她真出什么事了，都紛紛圍過來，幾秒鐘后，吳喬楊仿佛又恢復(fù)了正常一般，眨著明亮的大眼睛，奇怪地問：“你們都怎么了？”大家你看看我，我瞧瞧你，“噗哧”一聲笑了！

在一次閑聊中，她深情地對我說：“書對我們日常生活的影響，是一種最珍貴、最無價的賜予。借著書，我們可以想象和先哲們漫步在那優(yōu)美迷人的情境中；借著書，我們安在家中神游四海，翱翔于斯賓塞筆下鳥群撲面的天堂，徜徉于彌爾頓筆下吟頌圣詩的樂園。在書

中，文化也好，科學(xué)也好，只要人類想過的，人類做過的，正是人類經(jīng)過千百代的苦難堆積起來的經(jīng)驗(yàn)，在書中為我們呈現(xiàn)出來。”她停了停又說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，每當(dāng)我捧起一本書，就像有一股強(qiáng)磁力似的，我被書吸引住了，在那里，我解開了許

多謎；在那里，我學(xué)會了做‘真人’；在那里，我得到了無窮的樂趣。”說著，她遞給我一本厚厚的書，我雙手輕輕接過來，翻開書的第一頁，哇！我驚呆了，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻寫滿了字，仔細(xì)念念，全是自己的感受。

現(xiàn)在我們是含苞欲放的花朵，正需要吸收書中營養(yǎng)，同學(xué)們，讓我們一起到書的海洋里遨游吧！

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 彭勛益   時間：2021-1-19 21:39