文章摘要：初三作文900字:怎么寫好狀況多多900字作文？“丁鈴鈴”，上課了，我們像往常一樣來到音樂教室，卻發(fā)現教室里竟然沒有一張凳子。咦，怎么沒有凳子。我們坐哪兒啊。有些同學發(fā)現右邊圍欄里有凳子，便想去拿，可被老師一一制止了。這時，老師發(fā)話了：“你們不要拿凳子。以下是呂婉甜寫的《狀況多多》范文；

好狀況多多作文900字概況

• 作者：呂婉甜
• 班級：初中初三
• 字數：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時54分

“丁鈴鈴”，上課了，我們像往常一樣來到音樂教室，卻發(fā)現教室里竟然沒有一張凳子。咦，怎么沒有凳子？我們坐哪兒啊？有些同學發(fā)現右邊圍欄里有凳子，便想去拿，可被老師一一制止了。這時，老師發(fā)話了：“你們不要拿凳子！今天，有領導來檢查，所以你們就坐在地上吧！”同學們竊竊私語。我看著這臟臟的地板，十分生氣，可師命難違，只能心不甘情不愿地慢吞吞地坐了下來。同學們的坐相可謂千姿百態(tài)：有的雙腿伸直，有的盤腿而坐，有的雙膝跪地……而我盤腿坐在地上，只覺得雙腿發(fā)麻，十分酸痛，只能焦急地盼望下課鈴聲的到來?！岸♀忊彙保K于下課了，我們如釋重負，飛奔了出去。

好不容易熬過了音樂課，我們都空著肚子走回教室，準備吃飯，誰知還沒到教室門口就聽見走在前面的同學喊：“哎呀，教室門被風吹得關上了！”我們去看了個究竟后，個個垂頭喪氣，都像是霜打的茄子——焉了。同學們都嚷嚷道：“怎么辦？我的肚子都唱起了‘空城計’，怎么辦呀？”過了一會兒， 朱 老師還沒來，有的同學就開始抱怨了：“受不了了，受不了了，我都快餓死了！蒼天?。±蠋煱?！上帝??！快來救救我這個可愛的餓小豬吧！”1分鐘，3分鐘……5分鐘過去了，別班的同學都快吃完了，而我們連教室都沒進去呢！這時，有同學真急了：“誰有錘子？把門砸開不就行了嘛！至少我們不用再呆在門外讓肚子受折磨了！”終于， 朱 老師來了！同學們個個像在茫茫沙漠中見到了水，在黑暗的地府中見到了陽光一樣，興奮得不得了。我聽見許多同學都在嚷：“救命稻草來了！救命稻草來了！”

可就算“救命稻草”來了，又能怎么樣呢？ 朱 老師把鑰匙插進前門鎖孔，使出九牛二虎之力，卻愣是擰不動。她就這樣插了拔，拔了插……卻無濟于事。真不給力！無奈，我們都不約而同地看向了后門，把全部的希望都寄托在了后門。終于，功夫不負有心人，5分鐘后，后門被打開了！一進教室，端菜的端菜，盛飯的盛飯，大家立馬行動起來……

“砰！”“啊——”隨著一聲尖叫，那只菜鍋的兩個把柄突然斷了，而且直奔林心怡的鞋。這下可好，沒菜吃了不說，還害得林心怡如此狼狽……

唉，今兒個真是狀況多多！

【點評】：生活就像一個調色盤，校園生活亦是如此。小作者偶遇狀況多多的一天，便收獲了一種別樣的七彩生活。

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作者：初中初三學生（4）班 呂婉甜   時間：2020-12-29 16:54