文章摘要：初二作文900字:怎么寫好心的安慰900字作文？但我們遇到困難時(shí)，受到委屈時(shí)，心情難過時(shí)，首先第一個(gè)想到的傾訴對象就是父母。但當(dāng)我們與父母產(chǎn)生分歧時(shí)，我們又會(huì)向誰來傾訴呢。——那就是我們的知心朋友。我通過互聯(lián)網(wǎng)交到一個(gè)知心朋友，我們無話不談，對方就像是各自的心靈安慰者。以下是趙陽紅寫的《心的安慰》范文；

好心的安慰作文900字概況

• 作者：趙陽紅
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)56分

但我們遇到困難時(shí)，受到委屈時(shí)，心情難過時(shí)，首先第一個(gè)想到的傾訴對象就是父母；但當(dāng)我們與父母產(chǎn)生分歧時(shí)，我們又會(huì)向誰來傾訴呢？——那就是我們的知心朋友。

我通過互聯(lián)網(wǎng)交到一個(gè)知心朋友，我們無話不談，對方就像是各自的心靈安慰者。

初三了，我的學(xué)習(xí)壓力也隨著年段的增長而越多。而且初三被人稱為一個(gè)‘魔鬼時(shí)期’——就是隔三差五的考試，于是我也總是提心吊膽的，擔(dān)心著考試分?jǐn)?shù)，讓人招架不??；心理壓力劇增，壓得我喘不過起來！

剛開始，可能是我還不習(xí)慣這種學(xué)習(xí)氛圍，于是一連幾次考試下來，那些紙上的分?jǐn)?shù)都看的刺痛我的眼睛。當(dāng)父母也一連幾天見到那幾張‘鮮血淋漓’的試卷時(shí)，心中的憤怒就油然而生。因此我與父母的關(guān)系鬧的是一發(fā)不可收拾。他們總在那說我的不是，而我心里也在說他:我又不是故意的，考得不好又不能怪我，你們?yōu)槭裁催@么說我？到底在你們心里是我重要還是分?jǐn)?shù)重要？

因?yàn)樾那椴挥淇欤冶愕骄W(wǎng)上去‘發(fā)泄’我的不快。我像往常一樣找知心朋友聊天，這次他‘講’了許多的笑話，但我去怎么也笑不出來，便一直在聽他說，無精打采的。后來，也許是他發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，于是發(fā)來信息說：你怎么了？沒事兒！我回了一句，但他就像是我肚子里的蛔蟲一樣，總是知道我的心思。不可能，是不是有什么不開心的事兒？他發(fā)來問我。最后我還是忍不住把事實(shí)一五一十的告訴了他，而他也靜靜地‘聽’著我的訴說。

我訴說完后，它就像是一位長者，語重心長的教導(dǎo)我‘說’：沒事的，這不是你的錯(cuò)，也不是你爸爸媽媽的錯(cuò)，只是是你爸爸媽媽太擔(dān)心你的學(xué)習(xí)了。見你幾次考試都不理想，太緊張你了。你不要怪他們！……我邊‘聽’著他的教導(dǎo)，邊想著：是?。∷f得對，也許是我太沖動(dòng)了，沒有想到他們的心情！他們其實(shí)是很愛我，關(guān)心我的！……就這樣，我們聊了很久很久，最后，我通過他的一次次的勸解、教育，我對爸媽的不滿都消失了，煩惱也都跑到九霄云外了！……

他，我的知心朋友，就像是我的一位心靈的安撫著，總在我的心靈受創(chuàng)傷時(shí)，來安撫我的心，讓我傾訴苦惱。即使我們從沒見過，相聚在千里之外。但通過互聯(lián)網(wǎng)，我們也能感受到彼此的存在，同時(shí)我們也彼此安慰，互相交心。

謝謝你，我的知心朋友，在我傷心的時(shí)候來安慰我，疏導(dǎo)我；謝謝你，網(wǎng)絡(luò)，謝謝你，如果沒有你，我也就沒有了這么好的一個(gè)好網(wǎng)友。謝謝！

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 趙陽紅   時(shí)間：2025-1-9 09:56