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網(wǎng)絡(luò)的利與弊 900字

文章摘要:初二作文900字:怎么寫(xiě)好網(wǎng)絡(luò)的利與弊900字作文?網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)的一大潮流,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電腦已被越來(lái)越多的人所認(rèn)知并接受。網(wǎng)絡(luò)也為人類帶來(lái)巨大的方便,比如,人們即使相隔異地也還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相見(jiàn),拉近了人與人之間的距離,增加了人與人之間的溝通,使廣大地球變成了地球村。以下是盧姝涵寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)的利與弊》范文;

好網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文900字概況

  • 作者:盧姝涵
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁
  • 段落:分6段敘寫(xiě)
  • 更新:2021年05月12日 03時(shí)40分

初中初二作文900字900字   盧姝涵   西雙版納 初中初二學(xué)生(4)班

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)的一大潮流,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電腦已被越來(lái)越多的人所認(rèn)知并接受。網(wǎng)絡(luò)也為人類帶來(lái)巨大的方便,比如,人們即使相隔異地也還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相見(jiàn),拉近了人與人之間的距離,增加了人與人之間的溝通,使廣大地球變成了地球村。但凡是世間萬(wàn)物總是有兩面性,隨著電腦的普及網(wǎng)絡(luò)的弊端也漸漸顯現(xiàn),如許多少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而遺憾終身,甚至做出傻事。可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,有利亦有弊,重點(diǎn)在于如何應(yīng)用。

網(wǎng)絡(luò)之利,如果人類能好好利用網(wǎng)絡(luò)那么就是一件大功德,不僅能促進(jìn)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,還能使造福后代?,F(xiàn)代社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代,因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)我不必再鉆入厚重的堆中尋找書(shū)籍,只需輕輕一點(diǎn)就能在網(wǎng)上找到自己需要的答案,快捷無(wú)比,可以省卻許多苦工。

因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)全世界都連為一體,使人與人心之間的距離近了,越來(lái)越多的青年也融入其中與和自己有著相同志趣、愛(ài)好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū),甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談,就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開(kāi)放的交往空間,我變得自信、開(kāi)朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為我們探索自律、獨(dú)立自我起到了安慰和牽引的作用。這就是網(wǎng)絡(luò)的好處,在這里人們不用擔(dān)心身份的差距,平等相處。豐富了人們的精神

網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也有弊端,如果網(wǎng)絡(luò)被遵守社會(huì)規(guī)則的人利用,自然不會(huì)有任何壞處,但一旦被一些心懷不軌的所利用,那原本造福人類的虛擬世界就會(huì)受到破壞,被壞人利用。我們就享受不到應(yīng)有的歡樂(lè),帶來(lái)的就只有不幸和苦難。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)投影,它里面的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,你在網(wǎng)上見(jiàn)到的可能是好人也有肯能是壞人,青少年雖然有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),但分辨是非能力還不強(qiáng),好奇心很多,網(wǎng)絡(luò)就給了罪犯可乘之機(jī),因此就有許多少年誤入歧途。往往會(huì)有許多少年禁不住多種誘惑,接受了大量不健康信息,結(jié)果導(dǎo)致了自己迷陷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。這樣只會(huì)害了自己。在網(wǎng)絡(luò)的弊端中,這只是一方面還有很多的弊端,這就需要我們自己有自制的能力以及家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)之利弊數(shù)之不盡,但終究網(wǎng)絡(luò)是死物,重要的是人如何去應(yīng)用,應(yīng)用得當(dāng)有無(wú)窮益處,但若用之不當(dāng)只會(huì)禍害他人,成為社會(huì)的蛀蟲(chóng),人類的危害。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我希望大家好好應(yīng)用,健康的成長(zhǎng)

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作者:初中初二學(xué)生(4)班 盧姝涵   時(shí)間:2021-5-12 03:40

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