文章摘要：初二作文900字:怎么寫好逝去的童謠900字作文？□李樂樂“你拍一，我拍一，一個小孩疊飛機。你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹……”不知為什么，我突然想起這首童謠，回味時甚至有一種想哭的沖動。為逝去的純真。抑或為青春的迷惘。我分辨不出，或許是自己不愿意分辨吧。以下是鐘羽勤寫的《逝去的童謠》范文；

好逝去的童謠作文900字概況

• 作者：鐘羽勤
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月09日 18時57分

初中初二作文900字900字   鐘羽勤   湖州市 初中初二學生（2）班

□李樂樂

“你拍一，我拍一，一個小孩疊飛機；你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹……”不知為什么，我突然想起這首童謠，回味時甚至有一種想哭的沖動。為逝去的純真？抑或為青春的迷惘？我分辨不出，或許是自己不愿意分辨吧。

孩提時，童謠占據(jù)了我整個心房，而且里面盛得滿滿的。陽光下，小溪邊，草地上，一雙雙歡快的小手伸過來：你拍一，我拍一，一個小孩疊飛機；你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹；你拍三，我拍三，三個小孩爬大山；你拍四……“小賴皮，你輸了，你站??！”萋萋芳草地上飛翔著一只只快樂的小鳥兒，無拘無束，恣意馳騁。喘了，累了，幾顆小腦袋便攢聚在柔滑的青草間，讓清風拂過耳際，讓小草兒舔舐粉嫩的臉頰。仰望蒼穹，湛藍的天空，無瑕的云朵，自在的鳥雀都足以喚起幾顆童心無盡的遐想。直至村口傳來爺娘焦急的喚女聲，小伙伴們還依然沉浸在呼朋引伴的喜悅里。

歲月荏苒，漸漸地，漸漸地，幼小的心房慢慢擠進了“之乎者也”和ABC們，直至占據(jù)了全部。每日里披星戴月，肩負重荷，忙忙碌碌穿梭于兩點一線?；蚓执儆诜酱缰g，喧囂中搖頭晃腦之乎者也；或羈縛于斗室之中，死寂間挑燈夜戰(zhàn)，苦苦跋涉……不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)，“你拍一，我拍一”早已淡出視聽，并且變得全然陌生，對此，我居然沒有驚訝，沒有不知所措，似乎還有點心止如水。朋友歡聚時，我們大聲放歌“在我心中，曾經(jīng)有一個夢”；考場失利時，我會輕輕哼著“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢”；心情郁悶時，我會靜靜聆聽“有花兒伴著蝴蝶，孤雁可以雙飛，深夜人靜獨徘徊”……生活中沒有了閑云野鶴，也沒有了秋水長天，每個人都忙忙碌碌，行色匆匆……

浮華中，我獨自一人拂去心頭蕪雜，看花開花落，望云卷云舒。輕輕開啟那只塵封已久的記憶寶盒，重溫那支難忘的經(jīng)典童謠：你拍一，我拍一，一個小孩疊飛機；你拍二，我拍二……歌謠猶能再現(xiàn)，童年還能重新來過嗎？

【點評】本文有兩大看點：一是通過抒發(fā)對“逝去的童謠”的眷戀之情，引發(fā)了讀者對學生生活現(xiàn)狀的思考，文章以小見大，委婉含蓄表達了小作者對應試教育下學生生活的憂思與不滿；二是本文巧用極富表現(xiàn)力的歌

詞、詩句，使得整篇文章流光溢彩，體現(xiàn)了小作者厚重的文學積累和不凡的語言駕馭能力。

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作者：初中初二學生（2）班 鐘羽勤   時間：2025-1-9 18:57