文章摘要：八年級(jí)作文900字:怎么寫好障礙是把雙刃劍900字作文？凡事都有兩面性，障礙也一樣。正確對(duì)待，好好運(yùn)用它，它就會(huì)成為你通向成功的階梯。錯(cuò)誤對(duì)待，消極地認(rèn)識(shí)它，它就會(huì)成為你通向成功的絆腳石。——題記唐宋八大家之一的蘇東坡一生遇到過(guò)許多障礙。官場(chǎng)上的種種障礙挫痛了他的一生，但是他毫不氣餒，他用這種挫痛去開(kāi)闊他的胸襟，去鑄造他豪放的詩(shī)歌。以下是趙學(xué)雷寫的《障礙是把雙刃劍》范文；

好障礙是把雙刃劍作文900字概況

• 作者：趙學(xué)雷
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)05分

初中八年級(jí)作文900字900字   趙學(xué)雷   臨夏州 初中八年級(jí)學(xué)生（4）班

凡事都有兩面性，障礙也一樣。正確對(duì)待，好好運(yùn)用它，它就會(huì)成為你通向成功的階梯；錯(cuò)誤對(duì)待，消極地認(rèn)識(shí)它，它就會(huì)成為你通向成功的絆腳石。

——題記

唐宋八大家之一的蘇東坡一生遇到過(guò)許多障礙。官場(chǎng)上的種種障礙挫痛了他的一生，但是他毫不氣餒，他用這種挫痛去開(kāi)闊他的胸襟，去鑄造他豪放的詩(shī)歌。他曾站在三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁上大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“亂石穿空驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”。他的一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”寄托了多少中國(guó)人的思鄉(xiāng)之情。

他正確對(duì)待挫折，挫折便成為了他通向詩(shī)詞成功的階梯，挫折造就了蘇東坡，造就了他浪漫主義的寫作手法。

南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，一生也遇到過(guò)許多障礙。他多次上書請(qǐng)求皇帝出兵攻打金兵，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇帝軟弱不敢與金兵抗衡，使辛棄疾在這件事上屢受打擊。無(wú)奈之下，辛棄疾把滿腔的報(bào)國(guó)之心傾注在了詩(shī)詞上?！鞍褏倾^看了，闌干拍遍”表達(dá)了他想報(bào)效祖國(guó)的心情；“君莫舞，君不見(jiàn)玉環(huán)飛燕皆塵土”寫出了他對(duì)不關(guān)心國(guó)事的大臣的痛斥。他希望打退金兵，能過(guò)著“茅檐低小，溪上青青草”的生活，看著“大兒鋤豆西東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”。

正這是他正確對(duì)待了所遇到的障礙，才在文學(xué)領(lǐng)域獲得了令人矚目的成就。

唐宋八大家之一的韓愈，自比“千里馬”。恨沒(méi)“伯樂(lè)”賞識(shí)；恨朝廷對(duì)自己“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意”卻“執(zhí)策而臨之曰：‘天下無(wú)馬’”。他不能正確對(duì)待擺在自己面前的障礙，以至于每日郁郁寡歡，英年早逝。

人生之旅，或風(fēng)調(diào)雨順或曲折坎坷，很難為人的意志主宰，擺在我們面前的障礙，看似障礙，但往往卻是“福兮禍所伏，禍兮福所倚”。正是有了障礙，才使你清醒，使你成熟，使你的心智得到磨煉，使你的性格得以重塑。

總之，障礙是把雙刃劍，就看你如何對(duì)待了。

識(shí)它，它就會(huì)成為你通向成功的絆腳石。接著分三個(gè)小節(jié)，以蘇東坡、辛棄疾、韓愈的事例做正反論證，得出結(jié)論，與主題正相吻合：障礙是把雙刃劍，就看人們?nèi)绾螌?duì)待。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 趙學(xué)雷   時(shí)間：2025-1-9 22:05