文章摘要：五年級(jí)作文900字:怎么寫(xiě)好凹凸不平的瓶子900字作文？我家的茶幾上有兩個(gè)礦泉水瓶，圓的那個(gè)是農(nóng)夫山泉的，方的那個(gè)是哇哈哈的。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是兩個(gè)瓶子的下半截直到底部都是凹凸不平的。廠家為什么不把瓶子做得光滑點(diǎn)，那樣不僅漂亮些，而且也節(jié)約材料。以下是譚欣純寫(xiě)的《凹凸不平的瓶子》范文；

好凹凸不平的瓶子作文900字概況

• 作者：譚欣純
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月10日 07時(shí)36分

小學(xué)五年級(jí)作文900字900字   譚欣純   景德鎮(zhèn)市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

我家的茶幾上有兩個(gè)礦泉水瓶，圓的那個(gè)是農(nóng)夫山泉的，方的那個(gè)是哇哈哈的。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是兩個(gè)瓶子的下半截直到底部都是凹凸不平的。廠家為什么不把瓶子做得光滑點(diǎn)，那樣不僅漂亮些，而且也節(jié)約材料。帶著疑問(wèn)，我請(qǐng)教了爸爸。爸爸告訴我，那是因?yàn)榘哑孔颖砻婧偷撞孔龅冒纪共黄娇梢栽龃竽Σ亮?，從而使瓶子更容易被拿住或更容易放穩(wěn)。真的是這樣嗎？

突然，我想起了上次媽媽給花兒換水時(shí)發(fā)生的事。家里的電視柜上擺放著一個(gè)圓柱形的玻璃花瓶（花瓶高 30厘米 ，瓶口直徑 8厘米 ），里面養(yǎng)著幾根富貴竹。那天，媽媽見(jiàn)花瓶里的水有點(diǎn)臟了，就給它換水。她雙手捧著盛有一半水的瓶子向衛(wèi)生間走去。突然，衛(wèi)生間傳來(lái)“嘭”的一聲，我被嚇了一跳，趕過(guò)去一看，原來(lái)花瓶從媽媽的手中滑到了地上，還好，花瓶比較結(jié)實(shí)，只被砸破一小塊玻璃。花瓶里的水不多，花瓶又不重，媽媽那么小心，為什么花瓶會(huì)從媽媽的手里滑落呢？難道真像爸爸所說(shuō)的那樣，因?yàn)榛ㄆ康耐獗谔饣?，摩擦力太小，媽媽不太容易捧得住?/p>

我還是不太相信爸爸說(shuō)的話(huà)。于是，我便決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看爸爸說(shuō)的話(huà)是否有道理。我先拿來(lái)媽媽上次換水的花瓶，裝滿(mǎn)水，然后用雙手捧起來(lái)。花瓶雖然被我捧起來(lái)了，但我的心卻一直在“砰砰砰”地跳，生怕一不小心，花瓶就會(huì)從我的手中滑落到地面上。然后，我又倒掉水，從抽屜里找來(lái)一些毛線(xiàn)，又請(qǐng)來(lái)爸爸當(dāng)我的小助手，在花瓶的外面繞了好多圈的毛線(xiàn)，最后扎緊，使瓶子的外壁變得凹凸不平。我又給瓶子裝滿(mǎn)水，然后捧起花瓶。咦，這下的感覺(jué)完全不一樣了，我不再提心吊膽，因?yàn)槠孔臃€(wěn)穩(wěn)地握在我的手中，真是太神奇了。

做了實(shí)驗(yàn)，我完全相信了爸爸說(shuō)的話(huà)：瓶子外壁做得凹凸不平，可以增大手與瓶子外壁之間的摩擦力，瓶子就容易捧得住。瓶子外壁很光滑，摩擦力就小，瓶子就容易滑落，瓶子底部做得凹凸不平是同樣的道理。后來(lái)，爸爸又帶我去了超市，我發(fā)現(xiàn)超市里的瓶子大多是凹凸不平的。爸爸還告訴我，在生活中，我們許多地方離不開(kāi)摩擦力的，如馬路上奔馳而過(guò)的車(chē)子，它們輪胎外面是凹凸不平的，就是為了增大與地面之間的摩擦力，否則就容易發(fā)生車(chē)禍；我們穿的鞋，鞋底也是凹凸不平的，如果鞋底是很光滑的，那我們走路就容易摔跤；甚至連我們的手掌也是凹凸不平的……

生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在，擦亮眼睛，處處留心，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多看書(shū)，相信我們會(huì)有更多的奇妙發(fā)現(xiàn)。

查看：43698次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1043476.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 譚欣純   時(shí)間：2022-11-10 07:36