文章摘要：高一作文900字:怎么寫好秋日絲語900字作文？在秋天里，你可以什么都想，也可以什么都不想。你可以落淚傷感，也可以感悟振奮。因為，秋用它的成熟、厚重、博大承我著不盡的滄桑，凝聚著無窮的愛恨離合，帶給我們太多的思想。——題記樓道里彌散著消毒水的味道，窗戶都開著，所以有涼風(fēng)浸到教室來，因為是課間，走道間有許多人來來往往，而我眼中僅有的只是一個快要破碎的影像，抑或是虛無的幻覺。以下是袁劍蓉寫的《秋日絲語》范文；

好秋日絲語作文900字概況

• 作者：袁劍蓉
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時26分

高中高一作文900字900字   袁劍蓉   南京市 高中高一學(xué)生（4）班

在秋天里，你可以什么都想，也可以什么都不想；你可以落淚傷感，也可以感悟振奮。因為，秋用它的成熟、厚重、博大承我著不盡的滄桑，凝聚著無窮的愛恨離合，帶給我們太多的思想。——題記

樓道里彌散著消毒水的味道，窗戶都開著，所以有涼風(fēng)浸到教室來，因為是課間，走道間有許多人來來往往，而我眼中僅有的只是一個快要破碎的影像，抑或是虛無的幻覺。

忽地，飄過一句歌：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”我不知道怎么會想起這么一句，但我卻是真真切切地想起了秋雨的霏微凄冷，想起了“雨到深處易作霖，蕭蕭難會此時心”，想起了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，雖然沒有下雨，但我卻能聽見自己心靈深處的“雨聲”，那是渴盼嗎?我說不準(zhǔn)，如果是，又在渴盼什么，找更說不出。

看過《秋天的童話》，被男女主角感動得一塌糊涂，故事本身就很感人，又選擇了秋天這樣的背景!我生日是初冬，但我一直愿意講成深秋，因為我討厭冬的頹廢和了無生機，蒼白的土地不能找出一丁點活力，秋則不同。

讀過一本日本小說，叫《秋天》，里面有這樣一段話，秋的某一天，魚說：“沒有人看見我流淚，因為我在水里”，水說：“我能感到你的淚，因為你在我心里......”讀后，我哭了，因為，秋的凄冷絲毫沒有削減水的熱情，他用體溫愛護(hù)著魚......

想起了朱淑真，大概是因為她是在秋天用自己的鮮血染紅了西子湖畔的晚霞吧，她苦苦地、執(zhí)拗地等盼著心愛的人回歸，縱使秋也沒能召回他的心，終于她孤獨地飄往天堂，西湖水為她吟唱，吟唱著：“獨行獨坐，獨唱獨酬還獨臥......”

依稀記得一篇關(guān)于圓明園里一個樹根的文章，作者在某個秋日踏進(jìn)了這個古老的園子，看見了這個樹根，作者稱它為“結(jié)”，因為在經(jīng)歷過風(fēng)流和劫難之后，它沒有荒廢和悲哀，滄海桑田，這個樹根成了一個結(jié)，它就守著那么一方泥土，不肯離去不忍離去不愿離去，就那么纏著，纏著它的風(fēng)流或者劫難，決不起脫，決不化解，給這淡漠與善于遺忘的世界留下一份癡心與執(zhí)著，就這么纏繞著，在陽云底下纏繞著，無聲無息......

秋是無法用筆描述的．她的驚世駭俗的美不在于葉落歸根的蒼涼，也不在于稻田收獲的芬芳，她的內(nèi)涵是品讀不盡、咀嚼不完的。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 袁劍蓉   時間：2021-5-10 03:26