文章摘要：初二作文900字:怎么寫好虛的境，冷的殤900字作文？錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！}記一直很喜歡李商隱的詩(shī)詞，總覺(jué)得有一股淡淡的憂傷，好似霧氣繚繞，猜不透，也看不清。以下是周琴芬寫的《虛的境，冷的殤》范文；

好虛的境，冷的殤作文900字概況

• 作者：周琴芬
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月19日 02時(shí)11分

初中初二作文900字900字   周琴芬   遼陽(yáng)市 初中初二學(xué)生（1）班

錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/tiji/" title="題記作文">題記一直很喜歡李商隱的詩(shī)詞，總覺(jué)得有一股淡淡的憂傷，好似霧氣繚繞，猜不透，也看不清。偶然間聆聽(tīng)、拜讀到這首《錦瑟》，便若著了魔一般沉醉其中，不醒。不知是人是物，還是曲，驚擾了詩(shī)人的夢(mèng)景，不復(fù)成寐。那虛渺的夢(mèng)啊，有著如人生的惆悵與迷惘，可望而不可即?！板\瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，人的一生就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣意外，你被誰(shuí)推向未知舞臺(tái)？如我斷開的掌紋。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”多少段情輪回上演，只有失去了才懂得珍惜。待今朝回憶卻感惆悵，或許是帶著這樣的無(wú)奈與失落，這樣的曲折，詩(shī)人才感到凄涼與悲哀。傳說(shuō)李商隱的這首詩(shī)，是作給他的侍兒，曾與她戀愛(ài)，卻因命運(yùn)作弄毫無(wú)結(jié)果。命運(yùn)無(wú)形的手翻云覆雨，渺小的人只能任其擺布。愛(ài)情失敗嚴(yán)重地?fù)舸蛑男?。清冷的月光照在波光粼粼的湖面上，冷光幽幽，水面忽然激起一朵浪花，正是鮫人對(duì)月流珠。有誰(shuí)知道，一顆顆光暈流轉(zhuǎn)、美麗非凡的珍珠，是鮫人的苦，是鮫人的淚，更是鮫人破碎的心呢？全篇更是間接地描寫了人生的悲歡離合；隱約地描摹了世間風(fēng)情迷離恍惚。年華并不似水，往事并不如煙。莊周可以借夢(mèng)化羽成蝶，想象美好的畫面；杜鵑可以借啼血的悲傷訴盡凄苦；珠蚌可以借月明宵靜，以得月輝；紫玉亦可以化成輕煙潛蘊(yùn)對(duì)韓重的愛(ài)慕?？墒?，人生終須如此嗎？曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！笨墒抢钌屉[卻晚年寂寞孤苦，只能每天在寂寞中徘徊。一切的哀思憂愁傷逝，是他無(wú)所不在的浸染。也許，《錦瑟》就是詩(shī)人的一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)盡似水年華，夢(mèng)盡人生悲涼，夢(mèng)盡佳人莞爾一笑……也許，《錦瑟》也是人生的一場(chǎng)輪回，展盡悲歡離合，展盡荼靡荒蕪，展盡柔情萬(wàn)種……《錦瑟》，是對(duì)寂寞的詮釋，對(duì)相思的共鳴，對(duì)惆悵的詠嘆。想必從夢(mèng)境中現(xiàn)實(shí)起來(lái)，逆轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動(dòng)力，才能避免這一場(chǎng)無(wú)邊的孤寂吧?！跺\瑟》，真摯濃烈而又幽約深曲，夢(mèng)矣。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 周琴芬   時(shí)間：2020-12-19 02:11