文章摘要：競(jìng)爭(zhēng)作文900字:怎么寫好心態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)900字作文？對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都不陌生，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)．在幼兒時(shí)，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后。在小學(xué)時(shí)，為了得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的喜愛，爭(zhēng)著擦黑板和掃教室，比看誰課文背的好，看誰畫的畫兒妙。以下是郭劍英寫的《心態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)》范文；

好心態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)作文900字概況

• 作者：郭劍英
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)30分

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都不陌生，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)．

在幼兒時(shí)，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后；在小學(xué)時(shí)，為了得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的喜愛，爭(zhēng)著擦黑板和掃教室，比看誰課文背的好，看誰畫的畫兒妙；上初中時(shí)，為了考上理想的大學(xué)，而毅然承受著巨大的壓力去爭(zhēng)取著周考、月考和模擬考試的教好名次；上大學(xué)時(shí)，為了奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，或者得到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，抑或當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席而不遺余力；參加工作后，為了得到領(lǐng)導(dǎo)或老板的重視，為了能夠早日創(chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)而不分白天黑夜地干著．．．．．．

總之一句話，我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代：生存和生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，工作和形式需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)！

而有了競(jìng)爭(zhēng)，就必然會(huì)有輸贏，就必然會(huì)產(chǎn)生成功者和失敗者．但“成者王侯敗者寇”這句話并不適用于競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園生活，因?yàn)椴徽搫贁∪绾?，大家今后還是要在一起平等地學(xué)習(xí)和生活．

在生物鏈中，野狼是羊的天敵，但若沒有了野狼這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，羊就面臨著種族的滅絕和災(zāi)難．現(xiàn)在，人類之所以保護(hù)野狼以及其它動(dòng)物的天敵，目的就是要讓生物鏈不致斷開，就是要讓羊等動(dòng)物不致種族滅絕，換句話說，就是讓每種動(dòng)物都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手．

失去對(duì)手，我們或許將失去一切；而有了對(duì)手，我們便有了警惕，便不會(huì)失去活力．在漫漫人生路上，對(duì)手是同行者，他們能喚起我們的挑戰(zhàn)的渴望和跨過坎坷的沖動(dòng)，能夠振奮我們挑戰(zhàn)挫折的斗志．所以，我們沒有必要憎恨自己的對(duì)手，因?yàn)槲覀兛梢詻]有敵人，但不能沒有對(duì)手！

既然如此，那就讓我們?cè)囍屪约?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有一顆寬容而平和的心吧！使自己能夠理解、包容自己的對(duì)手，從容面對(duì)自己的對(duì)手并且去欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，看淡結(jié)果的勝與敗，這樣在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，我們就可以微笑著去迎接挑戰(zhàn)：勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗！

所以，對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的最好辦法，就是在平時(shí)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，而在競(jìng)爭(zhēng)正式來臨時(shí)卻要從容面對(duì)，要用欣賞的心態(tài)去看待對(duì)手，要用平和的心態(tài)去對(duì)待對(duì)手，惟有如此，我們才能戰(zhàn)勝自己的對(duì)手；惟有如此，我們才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我們才能不斷地完善自己！

簡(jiǎn)評(píng)：一個(gè)完美的對(duì)手，恰恰是自己最好的朋友。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 郭劍英   時(shí)間：2020-12-29 15:30