文章摘要：初二作文900字:怎么寫好風(fēng)箏900字作文？“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天，萬物復(fù)蘇。楊柳抽芽，生機(jī)盎然。百花齊放，姹紫嫣紅。孩童帶著心愛的風(fēng)箏，呼朋引伴地來到了公園，他們手中的風(fēng)箏冉冉生起。不經(jīng)意間，天空仿佛是一幅圖畫，不再單調(diào)地只有白云了。以下是朱玉軒寫的《風(fēng)箏》范文；

好風(fēng)箏作文900字概況

• 作者：朱玉軒
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月10日 19時(shí)51分

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天，萬物復(fù)蘇。楊柳抽芽，生機(jī)盎然；百花齊放，姹紫嫣紅。孩童帶著心愛的風(fēng)箏，呼朋引伴地來到了公園，他們手中的風(fēng)箏冉冉生起。不經(jīng)意間，天空仿佛是一幅圖畫，不再單調(diào)地只有白云了。

我心煩地看著眼前堆積如山的作業(yè)，腦海中屢屢浮現(xiàn)不久前的考試成績，壓抑的心情仿佛窒息的空氣，充滿了二氧化碳。我使勁搖搖頭，企圖甩開它，窗外突然出現(xiàn)了一只風(fēng)箏。昏昏欲睡的腦海里涌現(xiàn)那個(gè)春天的那片田野。我和姐姐一起去放風(fēng)箏，一陣風(fēng)兒吹來，我忙拉著線逆著風(fēng)跑，搖搖欲墜的風(fēng)箏終于飛向了天空?？僧?dāng)我正得意時(shí)，它冷不丁兒掉了下來，我就像泄了氣的氣球。姐姐收了她的風(fēng)箏對(duì)我說：“放風(fēng)箏要一直跑，一直跑，不能停下來，也不能放慢腳步，這樣風(fēng)箏才能放的高，放的遠(yuǎn)……”我的腦子一下子清醒過來，撿起了被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的筆，開始向我的太行山發(fā)起進(jìn)攻。

皇天不負(fù)有心人，在第二次測試中我取得了優(yōu)異的成績。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)向我投來了贊許的眼光，我的心開始有點(diǎn)微微懸起。不知何時(shí)起，我上課已沒有了昔日的認(rèn)真，聽一半，逃一半。做作業(yè)也沒有了以前的細(xì)心，連最基礎(chǔ)的都會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。就連背課文、背單詞也存在一種僥幸。終于，老師把我叫到了辦公室。結(jié)束了一段意味深長的談話后，我又想起了那個(gè)春天的那片田野。我聽取了姐姐的教訓(xùn)后，風(fēng)箏就像插上翅膀一樣，越飛越高，愈飛愈高；線卻越來越緊，仿佛要斷一了樣，像桀驁不馴的孩子。姐姐跑了過來，跟我講：“放風(fēng)箏不一定要放的高，穩(wěn)住它才是最重要的?！?/p>

期末考試就要來了，我仿佛一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，淪陷在書海。我的心忐忑不安，害怕自己會(huì)失利。就像大海的一頁扁舟，隨風(fēng)逐流，想征服這片大海，卻怕被大海吞沒。我一天到晚復(fù)習(xí)著功課：做著一張張習(xí)題卷，背著一篇篇重要的課文和知識(shí)要點(diǎn)，看著一本本參考書和課外書；不知筆芯沒了幾支，也不知道一天背了幾遍課文，更不知道今天是幾月幾日星期幾。盡管是這樣，還是撫平不了我內(nèi)心的緊張和顫抖的心情。一天晚上，我入睡前，腦海中又浮現(xiàn)了那個(gè)春天的那片田野。太陽公公就要落山了，我和姐姐準(zhǔn)備收風(fēng)箏了，姐姐看見我笨拙的操作，告訴我：“收風(fēng)箏不要太過心急，也要慢慢的來，不然線會(huì)斷掉?！?/p>

依然是這片田野，卻不是那個(gè)春天；依然是這片藍(lán)天，我的風(fēng)箏卻飛得更高。

查看：23622次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1023289.html

作者：初中初二學(xué)生（2）班 朱玉軒   時(shí)間：2023-1-10 19:51