文章摘要：初三作文900字:怎么寫好小磁鐵大學(xué)問900字作文？我有一個紅藍相間的馬蹄形磁鐵和兩個長條形磁鐵，是媽媽在淘寶網(wǎng)上專門給我買的。我總是把許多曲別針全吸在一起，還把家中所有的鑰匙也吸在一起，這幾天沒事的時候我就拿著磁鐵玩。晚飯后，我又在地毯上擺弄磁鐵，媽媽走過來說，我們一起玩“釣魚”吧。以下是楊紫榆寫的《小磁鐵大學(xué)問》范文；

好小磁鐵大學(xué)問作文900字概況

• 作者：楊紫榆
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月09日 10時43分

初中初三作文900字900字   楊紫榆   重慶市 初中初三學(xué)生（2）班

我有一個紅藍相間的馬蹄形磁鐵和兩個長條形磁鐵，是媽媽在淘寶網(wǎng)上專門給我買的。我總是把許多曲別針全吸在一起，還把家中所有的鑰匙也吸在一起，這幾天沒事的時候我就拿著磁鐵玩。

晚飯后，我又在地毯上擺弄磁鐵，媽媽走過來說，我們一起玩“釣魚”吧。“釣魚？去哪釣？”我趕緊從地毯上跳起來。媽媽哈哈大笑地說，“別激動，在家里‘釣魚’。”“家里？又騙我。”“真的，用你的磁鐵‘釣魚’！”“啊，媽媽又要帶我做實驗嗎？太好了，好媽媽！”

媽媽先簡單的告訴我實驗過程和需要的實驗用具，然后我們分頭開始準備。我拿了四張彩色的手工紙，畫上漂亮的小魚，用剪刀小心地剪下來。媽媽找出一個透明的淺盤子，倒上自來水，然后用迷你訂書機在小魚的嘴巴處“啪嗒、啪嗒”訂上訂書釘。媽媽去廚房拿來筷子，用一根淺紫色的塑料繩綁在筷子的一頭，另一頭用繩子綁緊一根馬蹄形磁鐵，一根“釣魚竿”就做好了。我把四只漂亮的小魚放在水里，小心翼翼的拿著“釣魚竿”對準小魚兒的身子開始“釣魚”。咦？小魚怎么沒上鉤？媽媽提示我說，小魚的嘴巴那有訂書釘。對啊，鐵做的訂書釘！我趕緊用“釣魚竿”對準小魚的嘴巴，只見“噌”的一下，一只小魚上鉤了。

原以為磁鐵在空氣中有磁性，現(xiàn)在看來磁力也可以進入水中，鐵做的訂書針被吸到磁鐵上，因此可以釣到沉入盆底的魚。那么像曲別針、大頭針等一些鐵做的東西別在小魚身上一定也可以，媽媽夸我能舉一反三。有一次我一下子釣起了三條小魚，真高興！我和媽媽樂此不疲的玩著釣魚的游戲。

接下來媽媽又讓我做了一個小實驗，用一根針使勁在條形磁鐵上朝一個方向摩擦，使它磁化，然后將磁化后的針穿過一小塊塑料泡沫，放入水中，針在水里旋轉(zhuǎn)一會后，始終指向南北方向。媽媽告訴我，這就是最簡易的“水羅盤”，有指南針的作用。原來沒有磁性的東西如果被磁化也能變成有磁性的東西，但是銅、鋁、玻璃、塑料等不具有能被磁化的性質(zhì)，就不能被磁鐵所吸引。

我也給媽媽演示磁鐵的“同性相斥，異性相吸”，科學(xué)老師告訴我們的。我把磁鐵顏色相同的N極對在一起，它們卻怎么也碰不到一起，相互排斥，好似一股強大的力量推著對方；再把不同顏色的N極和S極相接觸，在它們還有一些距離的時候，就“啪”的一聲緊緊地吸在一起。

磁體真的很神奇，小小的磁鐵也有這么多的學(xué)問。我喜歡和媽媽一起做實驗，喜歡上科學(xué)課，以后我會繼續(xù)探索自然界中更多神奇的現(xiàn)象！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 楊紫榆   時間：2025-3-9 10:43