文章摘要：分享作文900字:怎么寫好學(xué)眾享，齊分享900字作文？我在平時(shí)就很喜歡數(shù)學(xué)，在眾享教育開啟后，我就經(jīng)常在眾享教育中沖浪，跟名師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在每天都要上去學(xué)習(xí)一會(huì)兒，感覺特別好。這天，我和往常一樣去看“滿分老師”張永福的課。這次老師講的題目很有趣，說在火星上，每個(gè)人每只手只有一根手指頭。以下是劉祚材寫的《學(xué)眾享，齊分享》范文；

好學(xué)眾享，齊分享作文900字概況

• 作者：劉祚材
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年02月25日 12時(shí)32分

我在平時(shí)就很喜歡數(shù)學(xué)，在眾享教育開啟后，我就經(jīng)常在眾享教育中沖浪，跟名師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在每天都要上去學(xué)習(xí)一會(huì)兒，感覺特別好。

這天，我和往常一樣去看“滿分老師”張永福的課。這次老師講的題目很有趣，說在火星上，每個(gè)人每只手只有一根手指頭。有一個(gè)人打了100只獵物，問用十進(jìn)制算，它打了多少只獵物。“這是什么意思？難道還不一樣？”我心中想著，于是把目光放在了題目中說每個(gè)人每只手只有一根手指頭這句話上。我們平常人都有五根手指頭，而火星人只有一根，這難道就是詫異所在？但是，我也是模模糊糊，百思不得其解，就認(rèn)真地聽張永福老師的講解。

果然，張永福老師很快說：“這道題實(shí)際上就是講二進(jìn)制的100在十進(jìn)制中等于多少。這還用問么，等于4。”“哦，原來這么簡(jiǎn)單啊，張永福老師是把問題簡(jiǎn)單化了，教靈活的運(yùn)用大腦，把握住問題的關(guān)鍵，令難題變簡(jiǎn)單。”我這才明白，低聲感嘆道。因?yàn)樘焯炜幢娤?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育上面各位名師的奧數(shù)課程，我的奧數(shù)別提進(jìn)步得多快了，幾乎是一天一個(gè)樣。每天，我都能學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，比如說裂項(xiàng)法、速算......

另外，眾享教育中各位英語老師的講解也十分精彩，讓我懂了不少關(guān)于英語的知識(shí)，令我對(duì)人稱、詞匯、感嘆句的運(yùn)用有了深一層的理解。

我每天在看眾享教育的課程中，都會(huì)用筆在本上做老師出的題，還把老師的方法記錄下來。這樣的話，哪天自己萬一忘了或者想復(fù)習(xí)，就可以來看看。正是因?yàn)檫@每天一小時(shí)，令我掌握了許許多多的學(xué)習(xí)方法，也不禁感嘆：“奧數(shù)原來可以如此簡(jiǎn)單。”而且，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)和我坐在一起，“并肩作戰(zhàn)”，一起戰(zhàn)勝一道道難題。老媽還情不自禁地感嘆道：“真是活到老、學(xué)到老啊，我也該學(xué)習(xí)了。”在做題的時(shí)候，我還會(huì)和媽媽比賽，看誰做得快、做得好。

班上有一些同學(xué)總是拼命地學(xué)習(xí)，到頭來考試成績(jī)?nèi)匀徊?a href="http://icitentertainment.net/zt/lixiang/" title="理想作文">理想，提高的速度就像爬樓梯一樣艱難。我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)方法的問題。如果沒有一個(gè)好的方法，怎么能獲得一個(gè)好的成績(jī)？這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法基本上都是死記硬背書本知識(shí)，而眾享教育的名師們卻不這樣，他們能夠用巧妙的方法輕松解出難題。如此學(xué)數(shù)學(xué)，同學(xué)們就會(huì)覺得數(shù)學(xué)原來很簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)了方法也就不難。

學(xué)眾享，齊分享。愿大家都在眾享教育這個(gè)平臺(tái)上收獲多多！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 劉祚材   時(shí)間：2021-2-25 12:32