文章摘要：成長(zhǎng)足跡作文850字:怎么寫好成長(zhǎng)的足跡，有深有淺850字作文？成長(zhǎng)的足跡，有深有淺在這條路上，蜿蜒曲折，沒有盡頭，不時(shí)還會(huì)被困難挑戰(zhàn)。留下的足跡，記敘了我過去的一點(diǎn)一滴……——題記時(shí)間一分一秒的過去了，日歷被無情地翻過一頁又一頁，隨著時(shí)間的消逝，我已步入了初中的第二個(gè)學(xué)期。以下是曹弦璐寫的《成長(zhǎng)的足跡，有深有淺》范文；

好成長(zhǎng)的足跡，有深有淺作文850字概況

• 作者：曹弦璐
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年07月17日 14時(shí)29分

成長(zhǎng)的足跡，有深有淺在這條路上，蜿蜒曲折，沒有盡頭，不時(shí)還會(huì)被困難挑戰(zhàn)。留下的足跡，記敘了我過去的一點(diǎn)一滴……——題記時(shí)間一分一秒的過去了，日歷被無情地翻過一頁又一頁，隨著時(shí)間的消逝，我已步入了初中的第二個(gè)學(xué)期。夏天的時(shí)候，喝白水回想著過去我做的傻事，可真是歷歷在目，記憶猶新啊。

在剛進(jìn)入初中的那些時(shí)間里平淡得像水一樣，可是這種平靜沒過多久，就被數(shù)學(xué)余老師打破了……那天，依舊是那個(gè)太陽，依舊是那個(gè)學(xué)校，依舊是那些同學(xué)……上完數(shù)學(xué)課之后，我去老師辦公室問作業(yè)，剛步入辦公室，一陣?yán)滹L(fēng)向我吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！敖裉斓臄?shù)學(xué)作業(yè)是《天府》，嗯，等一下，還有一件事麻煩你給他們說一下……”“真的嗎？你明天就不教我們了，為什么？”雖然心中有萬分的不舍，但是到了第二天她還是走了。夏天的太陽，很刺眼我告訴了他們這個(gè)消息，但他們先是在聽天方夜譚一樣不敢相信。過不了多久就是數(shù)學(xué)課了，會(huì)是哪一位數(shù)學(xué)老師來給我們上課呢?帶著疑問的我終于等到了數(shù)學(xué)課。

我雙手一合，閉上眼睛，等待著老師的到來?！霸趺磿?huì)？是五班的曾老師我一下子抽抽搐了。”又過了幾天，我去交作業(yè)時(shí)?！敖唤o那個(gè)穿著紅色衣服的老師，以后是她來教你們了。

”我心中按耐不住的激動(dòng)，一下子香火山里的熔漿一樣，迸發(fā)了出來。夏天的雨水，很涼爽現(xiàn)在，依舊是哪位“穿著紅色衣服的老師”叫我們。我的成績(jī)不再像以前一樣了，漸漸的好了起來。我曾多次在想余老師什么時(shí)候回來，但只要一看到田老師（穿著紅色衣服的老師）我的念頭就被打消了。

因?yàn)槿舨皇怯嗬蠋煹恼?qǐng)假，田老師也不會(huì)來教我們，如果不是田老師來教我們，我的成績(jī)也不會(huì)好起來。都說學(xué)習(xí)靠自己，成績(jī)靠自己，但我認(rèn)為老師也有功勞。雖然我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也曾為這件事傷心過許久，但我付出了就會(huì)有回報(bào)。從這一次的風(fēng)吹雨打中，我決定了我一生的座右銘“敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你便又成長(zhǎng)了，不要太留戀過去，過去的已經(jīng)過去了。

”在這條蜿蜒曲折的小路上，印下了我一個(gè)又一個(gè)的腳印，留下了我一個(gè)又一個(gè)的記憶……棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校7.1武潔多

查看：57145次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/850zizuowen/956923.html

作者：初中初一學(xué)生（3）班 曹弦璐   時(shí)間：2020-7-17 14:29