文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好寂寞的青春850字作文？轉(zhuǎn)眼，我和冰分開(kāi)的日子到了。幾天前，我們還不知道，事前毫無(wú)朕兆。我們還一起商量著以後的牛頓定理123。商量著以後的天涯海角。以後，要用小小紙，記下我們的故事。改寫那“青春寂寞”冰和我一樣，亦不過(guò)是個(gè)女子，堅(jiān)強(qiáng)而又柔弱，有時(shí)，不曾掉下一滴眼淚，執(zhí)著的讓人心疼。以下是董紅英寫的《寂寞的青春》范文；

好寂寞的青春作文850字概況

• 作者：董紅英
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2025年01月09日 09時(shí)29分

轉(zhuǎn)眼，我和冰分開(kāi)的日子到了。

幾天前，我們還不知道，事前毫無(wú)朕兆。我們還一起商量著以後的牛頓定理123；商量著以後的天涯海角；以後，要用小小紙，記下我們的故事。改寫那“青春寂寞”

冰和我一樣，亦不過(guò)是個(gè)女子，堅(jiān)強(qiáng)而又柔弱，有時(shí)，不曾掉下一滴眼淚，執(zhí)著的讓人心疼！

那天，那座橋。

“冰，我媽媽要我轉(zhuǎn)學(xué)了，到Z中學(xué)讀！”暑假的最后一天，我小心翼翼地對(duì)她說(shuō)?！澳俏遥阋觞N辦？”冰吻。語(yǔ)氣，平淡，呼氣，淺淺。平靜得如一潭深水，叫人不敢親近?！暗綍r(shí)候再說(shuō)吧！”我向來(lái)是神經(jīng)大條的，不懂嘚察言觀色，直直的，不加任何感情的，就這麼說(shuō)了出來(lái)。

冰盯著我，滿眼的怨恨，卻又滿臉的笑意?！凹拍那啻航K究不能改寫，你到Z中學(xué)要好好讀書(shū)??！”

夜，靜得出奇。陽(yáng)臺(tái)上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹亂了我的劉海，也吹亂了我的心緒。風(fēng)，本是繼雨后我最愛(ài)的東西。因?yàn)?，它帶得走灰塵，也帶得走腦後的瑣事。此時(shí)，它卻帶不走我心中的那糰寂寞。一分空虛慢慢蔓延，直到指尖，冰涼的，就如此時(shí)那輪明月發(fā)出的光一般!

呵，連月也是圓的啊

--本是團(tuán)圓的日子，為何有要面對(duì)分離？

分別是日子，在太陽(yáng)升起之後；在公雞打鳴之後；在鬧鐘響起之後。也要打響它的聲響了！

我們碰面后，我說(shuō)：“就算以後，我們各奔東西，也要記住最初的夢(mèng)！”“恩，tomorrow is another day！”“you must feel all things are good！”

走了一段路，我們也要說(shuō)拜拜了！我坐上前往Z中學(xué)的車，車窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，車內(nèi)滿是學(xué)生，水泄不通，恐怕連一隻耗子也擠不進(jìn)了吧。剛下過(guò)雨，空氣清新的不像話。此時(shí)的心情已經(jīng)煥然一新。因?yàn)椴≌f(shuō)過(guò)的，要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑！

我們一直有聯(lián)繫：

冰：你在新學(xué)校怎麼樣？老師同學(xué)怎麼樣？

一連串的問(wèn)題像一條無(wú)形的線，傳遞著青春的寂寞。

我：冰，週末去玩吧。

她答應(yīng)了。

人一樣，地點(diǎn)，一樣。不一樣的，是我們的身份。兩人相見(jiàn)無(wú)語(yǔ)，青春就在此時(shí)蕩漾！

或許我們還是寂寞的，再青春也是會(huì)有寂寞的時(shí)候。寂寞的青春，聽(tīng)起來(lái)或許也美麗，但總是不順人心。品味寂寞，未必就是孤高自傲；享受青春，未必就是活潑動(dòng)人！彼此之間，相互適應(yīng)又相互矛盾。

寂寞的青春呵，我懂了！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 董紅英   時(shí)間：2025-1-9 09:29