文章摘要：高一議論文作文:怎么寫(xiě)好淺談社會(huì)期待850字作文？無(wú)疑，社會(huì)期望幫助我們建立正確的價(jià)值觀，并使人對(duì)自己的社會(huì)角色有更明確的了解，同時(shí)，社會(huì)也平穩(wěn)地運(yùn)行著。若一個(gè)人能清晰地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色所蘊(yùn)含的社會(huì)期望，找到自己的定位，便能從真善美的角度出發(fā)，如趨光的蛾一般接近屬于自己的光芒，同時(shí)發(fā)掘出自己生命的意義。以下是袁梓鴻寫(xiě)的《淺談社會(huì)期待》范文；

好淺談社會(huì)期待作文850字概況

• 作者：袁梓鴻
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月13日 20時(shí)11分

高中高一議論文作文850字   袁梓鴻   駐馬店市 高中高一學(xué)生（5）班

每個(gè)人都是不同的個(gè)體。因此，人們的社會(huì)角色也是不同的。作為學(xué)生，作為志愿者，作為教師，其中所蘊(yùn)含的社會(huì)期望也是不同的。我們應(yīng)重視社會(huì)期望，同時(shí)亦不能在其中迷失自我。

何為社會(huì)期望？作為一名學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)；作為一名醫(yī)生，我們應(yīng)細(xì)致謹(jǐn)慎，救死扶傷；作為一名士兵，我們應(yīng)聽(tīng)從命令，保衛(wèi)國(guó)家。無(wú)疑，社會(huì)期望幫助我們建立正確的價(jià)值觀，并使人對(duì)自己的社會(huì)角色有更明確的了解，同時(shí)，社會(huì)也平穩(wěn)地運(yùn)行著。

若一個(gè)人能清晰地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色所蘊(yùn)含的社會(huì)期望，找到自己的定位，便能從真善美的角度出發(fā)，如趨光的蛾一般接近屬于自己的光芒，同時(shí)發(fā)掘出自己生命的意義。特蕾莎修女明白自己身為志愿者，應(yīng)救助接濟(jì)貧民，于是她便“從不為自己而活，而為千千萬(wàn)萬(wàn)窮者，病者，需要幫助者活著。”

社會(huì)期望雖然有著使個(gè)人能力提升，社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展等優(yōu)點(diǎn)，然而我們也可能會(huì)被社會(huì)期望所約束、限制。

正如社會(huì)上的許多人，明明能力不足或志不在此，卻為了達(dá)到社會(huì)期望，不惜壓抑自己的天性，偽裝自己成為期望中的人。他們只停留于社會(huì)期望，卻無(wú)視了社會(huì)期望背后人們希望的真善美。正如叔本華在《凡夫俗子批判》中說(shuō)：“我們看似每個(gè)人在自我追求，卻在為他人希望而追求?！边^(guò)分追求社會(huì)期望，追求他人眼中完美的自己，卻不明白為何而求，求之何意，便會(huì)逐漸喪失自我，活得茫然而無(wú)方向?！?/p>

而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，社會(huì)期望高與否并不重要，堅(jiān)守自己的內(nèi)心才是最重要的。正如蘇軾，一貶再貶，這個(gè)社會(huì)對(duì)他的期望不再高，但他并不就此降低對(duì)自己的追求，仍能寫(xiě)出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句，表達(dá)出對(duì)自己的期望。

因?yàn)閳?jiān)守內(nèi)心，有些人能跳出社會(huì)期望的枷鎖，重新定義自我價(jià)值。

叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)人自身?yè)碛械脑蕉?，他人能給的就越少?！本袷澜缬蛔愕娜?，無(wú)論社會(huì)期望大或小，他都能身?yè)?dān)道義，向真而生，向善而行，向美而活。

由此看來(lái)，社會(huì)期望是一把雙刃劍，我們應(yīng)理性地對(duì)待，一方面，我們應(yīng)承擔(dān)自己的那份責(zé)任，另一方面，切不可成為卡夫卡筆下的格里高爾，因社會(huì)期望帶來(lái)的巨大壓力而異化。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 袁梓鴻   時(shí)間：2023-4-13 20:11