文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好于書頁中見真我850字作文？而現(xiàn)在，這個籠子是自己為自我認知設下的關卡。閱讀讓我們揭開內心的面紗，探索內心深處不為人知的情感世界和尚未發(fā)掘的潛在能力，即“發(fā)現(xiàn)自我”。當我們讀尼采因“上帝死亡”被貼上虛無主義的標簽而不停止對“狄俄尼索斯式”肯定的求索。以下是譚樹坤寫的《于書頁中見真我》范文；

好于書頁中見真我作文850字概況

• 作者：譚樹坤
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月10日 11時13分

誠如林奕含所寫：“在這個你看我我看你的時代，所謂的正確不過是與他人像是?！弊钭屓藷o望的，是一個千人一面的庸碌社會。而當我們翩躚于書頁，雙足扎根生活，我們能體會到書籍“照徹大和，也照徹微塵”的力量&mdash；&mdash；它讓每一個讀者開辟黑塞筆下“通向自己的道路”，賦予了個體的群體符號之外的清晰定義。

作家卡爾在《玻璃籠子》中說道：“我們正在被關在一個我們自己創(chuàng)造的玻璃籠子中?！睆那?，這個“籠子”是來自外界的桎梏、不自由的現(xiàn)實；而現(xiàn)在，這個籠子是自己為自我認知設下的關卡。閱讀讓我們揭開內心的面紗，探索內心深處不為人知的情感世界和尚未發(fā)掘的潛在能力，即“發(fā)現(xiàn)自我”。當我們讀尼采因“上帝死亡”被貼上虛無主義的標簽而不停止對“狄俄尼索斯式”肯定的求索；加繆被人視為荒誕代表，但不放棄用存在主義的反抗為世界點亮路燈。我們學著前輩的樣子突破符號的封鎖和外界定義，憑借“淮渭河廣，一葦往之”的氣度與膽識對抗一切虛偽的蒙蔽，尋找并發(fā)現(xiàn)不為“羊群效應”左右的更明晰的自己。

蒙田曾言：“人最難的就是成為自己的主人?！碑敇O權主義讓步于民主自由的呼聲，而“自由的公民”卻又以群體的名義綁架個體的思想與道德，閱讀為我們提供了一個詩意的心靈棲息地，在助力我們在如此混亂與逐漸物化的時代“成為自我”。熊培云在《自由在高處》中一語道破這個時代的弊?。骸八腥硕荚趹嵤兰邓?，所有人又都在合流同污。”在這樣的一個時代背景下，我們往往無力成為“我”，卻又不屑成為“他”，此時“有字之聲”便成為那些無處安放心靈的庇護所，使他們在逐漸重塑的理性主義和道德感中快速建立起自我的身份認同，從而避免成為某個群體的附庸，而是在流變的生活中巋然守住真我，成為自我?！拔乙谧约旱纳砩希朔@個時代”。

閱讀帶給人的影響是深遠持久的，它對個體乃至社會的塑造作用不可忽視。閱讀讓我們在滿地都是六便士時，抬頭看到了月亮，也讓這個由無數(shù)個體組成的社會充滿多元和個性的聲音，又比避免落入“原子化”的窠臼。

因此，于書頁中尋覓真我，在閱讀中遇見真正的自己、非凡的自己，讓其作為我們直上云霄的巴別塔。

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作者：高中高三學生（7）班 譚樹坤   時間：2024-9-10 11:13