轉(zhuǎn)角之處,柳暗花明_面對困境 850字
文章摘要:九年級議論文作文:怎么寫好轉(zhuǎn)角之處,柳暗花明_面對困境850字作文?曾有一位畫家,房間里掛著一幅特別的畫:一張被裱起的白紙上有一塊黑漬。每個人都對這幅墻壁正中的畫感到困惑,因為他們只注意到了那塊痛苦的黑漬,卻沒能領會到畫家想要表達的背景里的快樂,也自然不會理解這個真理:沒有痛苦便沒有快樂。以下是徐林玉寫的《轉(zhuǎn)角之處,柳暗花明_面對困境》范文;
好轉(zhuǎn)角之處,柳暗花明_面對困境作文850字概況
- 作者:徐林玉
- 班級:初中九年級
- 字數(shù):850字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2021年01月19日 18時14分
曾有一位畫家,房間里掛著一幅特別的畫:一張被裱起的白紙上有一塊黑漬。每個人都對這幅墻壁正中的畫感到困惑,因為他們只注意到了那塊痛苦的黑漬,卻沒能領會到畫家想要表達的背景里的快樂,也自然不會理解這個真理:沒有痛苦便沒有快樂。
現(xiàn)實生活中的人們又何嘗不是?也許是出于有備無患未雨綢繆吧,他們永遠只能看到事情痛苦的一面。小學課本里有兩個典型的事例同是登山隊員的幾人,面對同樣的半瓶水,僅一人能做到泰然處之,其余眾人皆滿心擔憂,悶悶不樂。有一對老夫婦每天郁郁寡歡,因為晴天時擔心大女兒的賣不出,雨天又擔心小女兒的布鞋無人買。
就因為對痛苦一面的過于在意,人們往往會產(chǎn)生悲觀的負面情緒,悶悶不樂的登山隊員,郁郁寡歡的老夫婦,這樣無濟于事不說反倒傷了自己。更有甚者拿生命作為代價。之所以會出現(xiàn)這種狀況,究其根源,還是因為個人的抑或悲傷抑或固執(zhí)的人生觀,對于事物總是死扣住一個極端的觀點,不知變通,反而越陷越深,便造成所謂的“悲觀惡性循環(huán)”。每個人都是向往快樂的,在我們被痛苦折磨時又為什么不轉(zhuǎn)換角度看待問題,用樂觀積極的態(tài)度去釋懷,去活得快樂呢?
其實獲得快樂的方法很簡單。橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。你只需要明白事物本來就有多面性的,從不同角度看會有不同收獲。有痛苦的嶺也有快樂的峰。嶺的存在就是為了襯托峰的高傲,正如痛苦才能彰顯快樂。轉(zhuǎn)角去看你便會發(fā)現(xiàn)快樂存在!
所以懂得轉(zhuǎn)角看待這個世界的人都往往活得活得通透活得輕松得多。不過這樣的人往往有一個共同點------即使世事險惡仍隨時追求樂觀與積極。
命運多舛的蘇軾在烏臺詩案等一系列打擊后人能以樂觀積極態(tài)度投身仕途,從游山玩水中獲得快樂與慰藉。“歸去,也無風雨也無晴”表現(xiàn)其獨特的思維角度;而“竹杖芒鞋輕勝馬”有表現(xiàn)出它的豁達灑脫。人生不也應這樣嗎,即使放蕩不羈也不痛苦一生啊
想想苦中作樂的抗戰(zhàn)軍人革命斗士,病魔爪下生死一線的患者,枯燥乏味工作中的農(nóng)民工,若不是時刻樂觀的看待事物又能如此不斷前進?
世界廣大,痛苦背后更多的是快樂,轉(zhuǎn)個角便是柳暗花明!
作者:初中九年級學生(4)班 徐林玉 時間:2021-1-19 18:14
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