文章摘要：六年級(jí)作文850字:怎么寫(xiě)好我們850字作文？即調(diào)皮，又可愛(ài)的是我們。懷揣著夢(mèng)想，不知天高地厚的是我們。雖愛(ài)搗蛋，卻又富有正義感的是我們。對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇的也是我們。調(diào)皮，自然而然就會(huì)讓人聯(lián)想到搗蛋。在老師的眼里，我們是調(diào)皮搗蛋的一群孩子：到學(xué)校后花園去偷櫻桃吃，被老師抓個(gè)現(xiàn)行。以下是袁宏燕寫(xiě)的《我們》范文；

好我們作文850字概況

• 作者：袁宏燕
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月16日 10時(shí)41分

即調(diào)皮，又可愛(ài)的是我們；懷揣著夢(mèng)想，不知天高地厚的是我們；雖愛(ài)搗蛋，卻又富有正義感的是我們；對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇的也是我們。

調(diào)皮，自然而然就會(huì)讓人聯(lián)想到搗蛋。在老師的眼里，我們是調(diào)皮搗蛋的一群孩子：到學(xué)校后花園去偷櫻桃吃，被老師抓個(gè)現(xiàn)行；在大冬天去學(xué)校小天井的水池玩水，不小心掉進(jìn)冰窟窿里；把口水滴進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的試管里，引起了連環(huán)爆炸，被送到教務(wù)處……真是“無(wú)惡不作”。

在同齡人的眼里，我們是恨老師又愛(ài)老師的“怪人”。在老師布置很多作業(yè)時(shí)，我們說(shuō)老師是“作業(yè)狂”，天生為布置作業(yè)而生；當(dāng)老師冤枉同學(xué)時(shí)，我們就說(shuō)老師“有眼無(wú)珠”，認(rèn)不出好人……雖說(shuō)我們經(jīng)常和老師作對(duì)，但我們也知道老師是為了我們好，所以我們絕不會(huì)干出什么出格的事，甚至當(dāng)有其它班的同學(xué)說(shuō)我們老師壞話時(shí)，我們會(huì)沖上去和他們理論，有時(shí)還會(huì)為此大打出手。當(dāng)下紅人“根叔”在某大學(xué)畢業(yè)典禮上說(shuō)：“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不允許別人罵的地方。”我們對(duì)老師的態(tài)度自然就是：“什么是老師？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不允許別人罵的人！”雖然我們?yōu)榇诉€被老師痛批，但我們一想起我們打敗了褻瀆我們老師的人，心里別有一番成就感。

在家長(zhǎng)眼里，我們跟風(fēng)又不乏創(chuàng)意。當(dāng)下流行什么，我們就干什么。在yoyo球的一甩一收中，有我們的歡聲笑語(yǔ)；在一張張游戲王上，我們收獲了別樣的樂(lè)趣；在一片片漫畫(huà)里，有我們的汗水與想法。這不，我們班又刮起了小說(shuō)風(fēng)，許多同學(xué)都在寫(xiě)自己的小說(shuō)，寫(xiě)得好的同學(xué)的小說(shuō)頗受大家歡迎，寫(xiě)得不好的同學(xué)就只好干瞪眼。我和鄧宇便創(chuàng)辦了“SMALL

SAY”協(xié)會(huì)，許多同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)，互相吸取經(jīng)驗(yàn)。果然，大家的寫(xiě)作水平都提高了。不只有“SMALL

SAY”協(xié)會(huì)，還有許許多多這樣那樣的協(xié)會(huì)林立在我們班級(jí)內(nèi)，同學(xué)們都從這風(fēng)那風(fēng)的佼佼者那學(xué)到時(shí)了相應(yīng)的知識(shí)和技能。

別看我們小，但我們也有自己的夢(mèng)想。我們就像《火影忍者》中的鳴人、我愛(ài)羅；《綠野仙蹤》中的多蘿西；“5.12”中的可樂(lè)男孩、芭蕾女孩……我們就像他們一樣愛(ài)著這個(gè)世界，愛(ài)著自己的生活，愛(ài)著自己的修羅。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 袁宏燕   時(shí)間：2022-11-16 10:41