文章摘要：七年級議論文作文:怎么寫好走進“人生”深處850字作文？輔導(dǎo)教師陳亞榮我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個逗號，總有未完的序音，這樣才不會終結(jié)，才會充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文，漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。以下是董欣欣寫的《走進“人生”深處》范文；

好走進“人生”深處作文850字概況

• 作者：董欣欣
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時21分

輔導(dǎo)教師陳亞榮

我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。

母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個逗號，總有未完的序音，這樣才不會終結(jié)，才會充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文，漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。

父親告訴我：孩子，人生應(yīng)是冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。

爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個引號，把經(jīng)歷最刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶、前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師：是她牽著我走向人生大門；是她教會我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時讓我重振勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。

奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花省略些吧。這樣，你才能淡薄一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧。這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界，于是，我學(xué)會了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有一顆包容萬物的心靈。

終于有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂‘金無足赤，人無完人’。但可貴的是，你一直都追尋著句號。這不是目的而是過程，但重要的也就是這過程?！?/p>

我忽然間發(fā)覺，我在尋求“句號”的過程中長大了，我懂得了人生就是一個過程，一個不以為始，不以為終的過程。于是，我學(xué)會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落下的夕陽，雖已不再光彩奪目，但它還是將溫暖留給了大地。

我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。

我相信，我終究有一天會成為一個豎立的感嘆號！

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作者：初中七年級學(xué)生（4）班 董欣欣   時間：2025-3-7 01:21