文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好說(shuō)水800字作文？水，是生命之源，也是人類的文化之根。你看那滔滔的黃河水，滾滾東來(lái)，帶來(lái)了多少文化名人的憂愁和嘆息，帶來(lái)了多少豪邁與悲壯。水有澄澈之水。水之所及，可育生靈。水之所流，可修禪心。蕩污濁，驅(qū)邪塵，超凡世。李白說(shuō)“桃花潭水深千尺”，劉禹錫唱“水映天來(lái)秋無(wú)際”，蘇軾賦“水光瀲滟晴方好”，白居易念“水面初平云腳低”。以下是何倩熒寫(xiě)的《說(shuō)水》范文；

好說(shuō)水作文800字概況

• 作者：何倩熒
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)07分

水，是生命之源，也是人類的文化之根。你看那滔滔的黃河水，滾滾東來(lái)，帶來(lái)了多少文化名人的憂愁和嘆息，帶來(lái)了多少豪邁與悲壯。

水有澄澈之水。水之所及，可育生靈；水之所流，可修禪心。蕩污濁，驅(qū)邪塵，超凡世。李白說(shuō)“桃花潭水深千尺”，劉禹錫唱“水映天來(lái)秋無(wú)際”，蘇軾賦“水光瀲滟晴方好”，白居易念“水面初平云腳低”。這些詩(shī)句無(wú)不顯示出了水的澄澈之美。

水有渾濁之水。屈原嘆“滄浪之水濁兮，”范仲淹恨“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”。這些詩(shī)句道的盡是污濁之水。古往今來(lái)，污世濁水使這個(gè)世界少了幾分光彩和美，被正人君子所厭惡。

水有豪壯之水。李白賦“黃河之水天上來(lái)”，蘇軾云“大江東去，浪淘盡”，辛棄疾贊“看紅旆驚飛，跳魚(yú)直上，蹙踏浪花舞”。豪壯之水，文人賦予它們以博大的襟懷，使豪壯之水得以流芳百世。

水有平靜之水。劉禹錫的“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，辛棄疾的“秋水堂前，曲沼明于鏡”，還有晏殊的“煙籠寒水月籠紗”，說(shuō)的都是平靜之水。

無(wú)論是澄澈、渾濁，還是豪壯、平靜，水讓文人騷客生發(fā)出了無(wú)數(shù)感慨。李后主生在水性的晚唐，水的澄澈給予了他柔軟的情愫；毛澤東長(zhǎng)在水性的湘地，水的豪壯給予了他凌云之志。

當(dāng)然，人也可能影響水，看那西湖：如果沒(méi)有范蠡西子的傳說(shuō)，如果沒(méi)有蘇軾的千古名句，僅憑它的容貌，如何能享有當(dāng)今盛名？

相比之下，汨羅江的遭遇是不幸的，一代名流枉死于此，每當(dāng)人們談及他時(shí)，耳邊傳來(lái)的濤聲盡是無(wú)盡的嘆息。我們仿佛能看到屈原在汨羅江畔長(zhǎng)嘆，高聲《問(wèn)天》，淚灑《離騷》，爾后，一頭扎進(jìn)了震天的濤聲里……

譚嗣同曾說(shuō)：“少年者，中國(guó)之源也?！弊鳛橹袊?guó)新一代的希望，就應(yīng)該像水一樣，為中國(guó)的繁榮奉獻(xiàn)幾分滋潤(rùn)。

我愿做澄澈之水，保留一顆澄澈之心，無(wú)論世界變化到何種程度，我希望自己仍能笑對(duì)世事。

我愿做豪壯之水，保留一顆博大之心立足于紅塵，無(wú)論別人待我如何，我都以寬容的態(tài)度去面對(duì)。我不奢求流芳百世，但求無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 何倩熒   時(shí)間：2025-1-9 22:07