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《你們誰敢惹我》讀后感 800字

文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫好《你們誰敢惹我》讀后感800字?你們誰敢惹我》讀后感08年7月28日今天,我讀了《你們誰敢惹我》這本書,作者謝鑫。這本書的主角是蔡笳子,同學們你們看見這名字,是不是會把“笳”讀成“茄”,其實不是茄而是笳(jia)。瞧,一字之差,完全變味了。蔡笳子有外號叫“轉學轱轆”,今年她又轉到青蛙小學,今天可是第一天到青蛙小學上學。以下是陳林怡寫的《《你們誰敢惹我》讀后感》范文;

好《你們誰敢惹我》讀后感800字概況

  • 作者:陳林怡
  • 班級:高中高二
  • 字數800字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2024年01月31日 01時37分

你們誰敢惹我》讀后感

08年7月28日今天,我讀了《你們誰敢惹我》這本書,作者謝鑫。這本書的主角是蔡笳子,同學們你們看見名字,是不是會把“笳”讀成“茄”,其實不是茄而是笳(jia)。瞧,一字之差,完全變味了。蔡笳子有外號叫“轉學轱轆”,今年她又轉到青蛙小學,今天可是第一天到青蛙小學上學。她媽媽千叮萬囑:“今天,你到學校上課不要遲到,要聽老師的話,上課時別吹口哨,不玩打火機,不打水槍,不欺負大同學,不冷落小同學,否則又要被學校開除的.”上課了,趙老師領著一位大姐姐走到講臺上,趙老師說:“同學們,下周我將要外出學習一段時間,我不在的一段時間,就由這位實習的小楊老師給大家上課,你們要尊重老師,好好學習,聽見沒有?”“聽見了,”全班同學差不多都喊出來。但個個臉上顯出“記得快”,“忘得也快”的表情。趙老師走了,小楊老師的目光在全班同學面前掃了一下,最后將目光停留在蔡笳子臉上,她感覺這個小姑娘似乎比一般的孩子難對付,所以更加大了目光。蔡笳子差掉被老師強烈的目光射倒,她扶著桌子,圓睜雙目,用上吃奶勁兒,把小楊老師的目光頂回去了。第二節(jié)課是小楊老師的課,蔡笳子趁著一個好時機將蟑螂放到地上,小楊老師一見這情況二話沒說,就用厚厚的教材將蟑螂打死,但她朝蔡笳子看了一眼,那銳利的眼光頓時將她擊倒。她以為老師會狠狠罵她一通,誰知道老師什么話也沒說,只是看了她一眼,那眼神足以告訴她,以后上課要好好聽話,從那以后,蔡笳子終于服了小楊老師,就乖乖聽話了。我覺得蔡笳子這樣對老師,非常不尊重。如果老師對她們不好,怎么會在蟑螂出來的關鍵時刻,挺身而出打死它呢?小楊老師不但沒有因為蔡笳子犯錯而嚴厲批評她,而是用她特有辦法,用那稅利眼光感化她,使她深受感動。從這件事情可以看出,對于有些犯錯的學生,老師或家長有時不一定要打罵責怪,或許一句話一個眼神,能讓她改變。從這里也可以看出,老師真的是用心良苦。所以,我們都應該要尊敬老師、做個聽話的好學生,不負老師的厚望。名師

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作者:高中高二學生(1)班 陳林怡   時間:2024-1-31 01:37

名師點評:作文的開頭,小作者介紹了《你們誰敢惹我》的作者和主角,并細心地將主人公的名字注上拼音,以防讀者念錯。然后小作者就詳細介紹了蔡笳子的故事,從中刻畫了主人公調皮淘氣的形象,也刻畫出了小楊老師寬容的形象。這篇文章細節(jié)描寫到位,情節(jié)生動,人物形象也很鮮明。小作者也寫出了自己的感想,對讀者有一定的啟發(fā)。但是作文的語言不夠凝練,建議小作者將故事情節(jié)進行簡明扼要的介紹,而不要全盤托出。“蔡笳子差掉被老師強烈的目光射倒”中的“差掉”改為“差點”。(學樂中國特聘教師:王運連老師)2009-9-11 15:57:00
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