文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好跳舞的老師800字作文？在生活和學(xué)習(xí)中，我遇見過許許多多和藹可親的老師，他們讓我充分投入到課堂上，在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的記憶中，就有這樣一位妙趣橫生，氣宇軒昂的老師。記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我遇到了這位奇趣十足，妙趣橫生的李老師。以下是劉紋琴寫的《跳舞的老師》范文；

好跳舞的老師作文800字概況

• 作者：劉紋琴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年03月08日 07時(shí)33分

在生活和學(xué)習(xí)中，我遇見過許許多多和藹可親的老師，他們讓我充分投入到課堂上，在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的記憶中，就有這樣一位妙趣橫生，氣宇軒昂的老師。

記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我遇到了這位奇趣十足，妙趣橫生的李老師。每上他的可。我們班沒有一個(gè)不是眉開眼笑，其樂無窮。

愛搞怪的他也不得不背上"跳舞的老師"這個(gè)滑稽的昵稱，這是為什么呢？因?yàn)樗?jīng)常手舞足蹈，奇趣無比。他為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能看到黑板，他總是站在黑板邊，伸長他那細(xì)長的胳膊，同時(shí)他也為了能夠看清楚每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，他便練就了讓人百思不得其解的抽煙式寫字方法，這方法與普通方式不同的是：他不是面朝黑板，而是面朝我們，時(shí)不時(shí)的踮起腳尖，轉(zhuǎn)個(gè)身，交叉著腿的半蹲狀等等高難度動(dòng)作，他不是手心沖黑板，而是手背沖黑板，而且是在手背沖黑板的同時(shí)用食指和中指夾著粉筆寫字。神奇吧！他就像一只翩翩起舞的蝴蝶從黑板的這邊飛到那邊，又從那邊有匆匆的飛回。真像一個(gè)舞蹈家，每一個(gè)動(dòng)作那么和諧那么自然，我們都會(huì)跟著他神不知，鬼不覺地進(jìn)入奇妙地數(shù)學(xué)世界。

為了讓課堂更生有趣，他總是找會(huì)找來一些拓展題給我們做，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诮忸}的時(shí)候，遇到不懂大家隨時(shí)可以舉手示意。老師頃刻之間會(huì)飄到你的身邊，穿梭在這個(gè)大集體中。在解完題后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師瞬間又漂移到其他舉手示意的同學(xué)那兒。他會(huì)半蹲式的趴在桌邊，詭異的一個(gè)微笑："來說說，什么問題"之后他就眉色飛舞，大顯神通地為同學(xué)講解難題。

時(shí)間總是飛快的流逝，一轉(zhuǎn)眼，下課了，可是有問題的同學(xué)總是占用老師的休息時(shí)間，無論耗時(shí)多久，老師總像一只快樂的小鳥，非常耐心的盡職盡責(zé)的為我們逐一解答那些讓我們百思不得其解的難題。知道攻克為止，他會(huì)慣用一個(gè)成功的手勢--"ok"來結(jié)束此次的講解，為我們加油打氣。

在這位優(yōu)秀老師的陽光照射下，他那難能可貴的品質(zhì)一直激勵(lì)著我，影響著我和鼓勵(lì)著我。我堅(jiān)信我們這些小種子一定會(huì)茁壯成長，勇往直前……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 劉紋琴   時(shí)間：2021-3-8 07:33