文章摘要：八年級讀后感作文:怎么寫好讀《小藍(lán)和小黃》有感800字作文？小藍(lán)的家里有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽，小黃的家里有黃爸爸和黃媽媽。這天小藍(lán)跑去找小黃，找了很多地方才找到，所以他很興奮地?fù)肀Я诵↑S，越抱越緊，最后他們就變成了綠色。藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽認(rèn)不出來小藍(lán)，黃爸爸和黃媽媽也不相信他是小黃，于是他難過的哭了起來，變成許多藍(lán)色和黃色的眼淚，然后這些眼淚聚集在一起，重新變成了小藍(lán)和小黃。以下是朱愛瑛寫的《讀《小藍(lán)和小黃》有感》范文；

好讀《小藍(lán)和小黃》有感作文800字概況

• 作者：朱愛瑛
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月06日 11時(shí)54分

小藍(lán)是誰？小黃又是誰？

如果你看過李歐·李?yuàn)W尼的傳世名作《小藍(lán)和小黃》，你就會(huì)被作者的大膽創(chuàng)意和書中的兩個(gè)主角“小藍(lán)”、“小黃”所吸引。

初次看這本書，說實(shí)話，真的感覺就是一本寫給三歲孩子看的顏色啟蒙繪本，創(chuàng)意之處大概就只在于能從孩子的角度用故事的形式將顏色的調(diào)和講的通俗易懂，符合孩子的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)。

故事的主人公是兩個(gè)色塊：藍(lán)色和黃色。他們是一對好朋友，經(jīng)常在一起玩，當(dāng)然書中還有別的角色，也是一些和他們一樣的色塊，都是用的孩子們熟悉的黑色、橙色、棕色等顏色，他們一起上幼兒園，一起轉(zhuǎn)圈圈，一起玩捉迷藏......小藍(lán)的家里有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽，小黃的家里有黃爸爸和黃媽媽。這天小藍(lán)跑去找小黃，找了很多地方才找到，所以他很興奮地?fù)肀Я诵↑S，越抱越緊，最后他們就變成了綠色。藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽認(rèn)不出來小藍(lán)，黃爸爸和黃媽媽也不相信他是小黃，于是他難過的哭了起來，變成許多藍(lán)色和黃色的眼淚，然后這些眼淚聚集在一起，重新變成了小藍(lán)和小黃。故事的最后是他們的爸爸媽媽也明白了是怎么回事，并且大家都高興地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

故事看似簡單，但是，當(dāng)我再次翻閱這本圖畫書的時(shí)候，它卻給我?guī)砹送耆灰粯拥母杏|。

感覺它在講述一個(gè)自我解讀和重新認(rèn)知的過程。就像是人們在不同的關(guān)系中迷失了自我，最終又重新認(rèn)識(shí)了自己。也許是因?yàn)橛亚?，也許是因?yàn)閻矍椋傊?，我們有時(shí)會(huì)為了維系一段感情，而改變最初的自己，變成一個(gè)連身邊最熟悉的人都不認(rèn)識(shí)的自己，或者說那個(gè)人已經(jīng)不再是我們自己。可是，在經(jīng)過一番掙扎，經(jīng)歷了一些脫變之后，很慶幸我們還能重新找回最初的那個(gè)自己，最重要的是，這個(gè)時(shí)候我們也學(xué)會(huì)了如何在人際關(guān)系的處理方式上不迷失方向，仍然保持初心。

當(dāng)然，這不可能是作者的本意，作者或許只想闡述一個(gè)藍(lán)色和黃色相撞變成綠色的事實(shí)。但是，一本好書總是會(huì)給讀者帶來不一樣的情感體驗(yàn)，李歐·李?yuàn)W尼的《小藍(lán)和小黃》做到了。

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作者：初中八年級學(xué)生（1）班 朱愛瑛   時(shí)間：2024-12-6 11:54