文章摘要：閱讀作文800字:怎么寫好閱讀讓成長(zhǎng)更加精彩800字作文？我雖然沒(méi)有去過(guò)那崇山峻嶺的黃山，但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢(shì)。我雖然沒(méi)去過(guò)大海，但我在閱讀中體驗(yàn)到了它的洶涌磅礴。閱讀，是一處美麗的風(fēng)景，是它讓我擁有了一次奇妙的旅行。讓我感受到了別樣的風(fēng)景。——題記今天，可是個(gè)特別的日子。以下是何易燕寫的《閱讀讓成長(zhǎng)更加精彩》范文；

好閱讀讓成長(zhǎng)更加精彩作文800字概況

• 作者：何易燕
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2025年03月07日 09時(shí)07分

我雖然沒(méi)有去過(guò)那崇山峻嶺的黃山，但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢(shì)；我雖然沒(méi)去過(guò)大海，但我在閱讀中體驗(yàn)到了它的洶涌磅礴！閱讀，是一處美麗的風(fēng)景，是它讓我擁有了一次奇妙的旅行！讓我感受到了別樣的風(fēng)景！

——題記

今天，可是個(gè)特別的日子！著名的兒童文學(xué)家、兒童文學(xué)閱讀推廣人、教育培訓(xùn)教師、兒童雜志主編——藤婧老師來(lái)我校講座！得知這個(gè)消息后真是又激動(dòng)又興奮又高興，真是欣喜若狂、手舞足蹈！

今天，也是她讓我知道了閱讀的美好，她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課！

剛開始，她先帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，我們玩了一次《拍手歌》，拍拍手、拍拍肩、拍拍臉......！我們跟著她說(shuō)的一起做，她唱的個(gè)還真好聽！一下子整場(chǎng)氣氛一向都變得愉悅起來(lái)！慢慢的我們便和她熟起來(lái)了！

過(guò)后，她連續(xù)問(wèn)了同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題：世界閱讀日是幾月幾日？中國(guó)全民讀書月是幾月？威爾伯是誰(shuí)？麻瓜是誰(shuí)？......

我們?cè)撟龅模?/p>

１、我們不能太驕傲，即使你把世上的書全都看了一遍，也不能驕傲自滿，其實(shí)年看到的、懂得才是小小的一部分，我們需要的是“活到老，學(xué)到老！”

２、我們在閱讀時(shí)不只是看字而是，入境！假如你自己就是里面的一員，你會(huì)怎么想？用心去讀，體會(huì)“讀書有三道，手到

、口到、謂心到！”

老師還給我們說(shuō)了說(shuō)閱讀小竅門，分享！

１、平時(shí)要到附近的書店瞅瞅看看，多看好書！

２、又有著屬于自己的一個(gè)小書架！屬于自己的哦！

３、無(wú)時(shí)無(wú)刻的看書，在衛(wèi)生間里也要放一些哦！

４、在自己床頭裝一盞看書不飛眼的臺(tái)燈，睡覺前也看看書！

５、自己也定個(gè)家庭讀書日。

最后，老師送給我們?nèi)齻€(gè)詞語(yǔ)讓整堂課點(diǎn)了一個(gè)圓滿的句號(hào)，那就是：閱讀、悅讀、越讀！

別看，這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字而這六個(gè)字中意思更是深?yuàn)W，這六個(gè)字的背后是一個(gè)作家的艱難道路！老師想要告訴我們，閱讀：是想讓我們一直閱讀下去，通過(guò)閱讀而收獲更多的知識(shí)，積累更多的詞語(yǔ)；悅讀：是想讓我們因閱讀而內(nèi)心感到

愉悅；越讀：是想想讓我們超越自我的閱讀！

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 何易燕   時(shí)間：2025-3-7 09:07