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我們班的“名人名言” 750字

文章摘要:小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我們班的“名人名言”750字作文?生活中,精辟的語(yǔ)言無(wú)處不在,下面請(qǐng)大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。語(yǔ)文課上,鄔老師講得激情澎湃,同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味??捎幸晃煌瑢W(xué)卻偷偷摸摸地做數(shù)學(xué)作業(yè),鄔老師“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”,不動(dòng)聲色地走到那位同學(xué)身邊借題發(fā)揮,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜。以下是張芷毓寫(xiě)的《我們班的“名人名言”》范文;

好我們班的“名人名言”作文750字概況

  • 作者:張芷毓
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)750字作文
  • 體裁:寫(xiě)人
  • 段落:分15段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年12月01日 15時(shí)22分

生活中,精辟的語(yǔ)言無(wú)處不在,下面請(qǐng)大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。

語(yǔ)文課上,鄔老師講得激情澎湃,同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味。可有一位同學(xué)卻偷偷摸摸地做數(shù)學(xué)作業(yè),鄔老師“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”,不動(dòng)聲色地走到那位同學(xué)身邊借題發(fā)揮,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜?!蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了,馬上意識(shí)到了自己錯(cuò)誤,慌張地把作業(yè)本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。

“學(xué)習(xí)不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜?!?/p>

——語(yǔ)文烏老師

數(shù)學(xué)課上,王老師叫一位成績(jī)不是很好的同學(xué)到黑板上做一道對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單的題目。沒(méi)想到,他卻半天也沒(méi)有做出來(lái),站在上面發(fā)呆。王老師的性子特別急,在一旁催促著:“快快快,不要像個(gè)老太太!”這句話(huà)竟惹得全班同學(xué)大笑。就這樣,數(shù)學(xué)王老師的名方也誕生了:

“快快快,不要像個(gè)老太太!”

——數(shù)學(xué)王老師

一次英語(yǔ)晚自習(xí),MISS楊叫一位平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比較差的同學(xué)站起來(lái)背誦一篇英語(yǔ)對(duì)話(huà)。當(dāng)背到一半時(shí),課代表大聲說(shuō)道:“MISS楊,她背錯(cuò)了!”MISS楊瞪了他一眼,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等這位同學(xué)背完以后,MISS楊首先表?yè)P(yáng)了這位同學(xué),然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)課代表說(shuō):“要用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡去看自己的缺點(diǎn)!”課代表聽(tīng)了若有所思,臉“撲”地一下紅了。

“用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡去看自己的缺點(diǎn)?!?/p>

——英語(yǔ)MISS楊

在吃飯的時(shí)候,生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食,多吃飯。有同學(xué)不想吃飯,挑食了,呂老師就會(huì)苦口婆心地對(duì)他說(shuō):“多吃飯,不挑食,身體才會(huì)變得健壯?!闭l(shuí)不要健康呀?同學(xué)們聽(tīng)了馬上就吃起飯來(lái),還津津有味的!所以呂老師的“名言”便是:

“多吃飯,不挑食,身體才會(huì)變得健壯?!?/p>

——生活呂老師

也許這些“名言”表面看起來(lái)沒(méi)有多深的含義,但它們蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),體現(xiàn)了我們班的真、愛(ài)、情。

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(4)班 張芷毓   時(shí)間:2024-12-1 15:22

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