文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好魯濱遜漂流記，讀后感750字？從前，我一直認(rèn)為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪來(lái)的呢。不是從有生活自理能力開(kāi)始，然后逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎。以下是蘇小芬寫的《魯濱遜漂流記，讀后感》范文；

好魯濱遜漂流記，讀后感750字概況

• 作者：蘇小芬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)07分

從前，我一直認(rèn)為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪來(lái)的呢？不是從有生活自理能力開(kāi)始，然后逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要啊!

以前在家里，我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌上的書(shū)堆的跟小山似的，地上全是紙，很少把自己的房間收拾干凈。每次上學(xué)，書(shū)包常常收拾不好，總是丟三落四。有一次上品德課我的品德書(shū)沒(méi)帶，就和同桌一起看，我斜著身子用力往同桌那靠，哎，漸漸地我的腰也酸了，腿也麻了，剛要坐正，忽然，“吱，，，，，，”。我的椅子“啊，，，，，，”壞了，怎么辦？品德老師回頭一看以為是我不好好聽(tīng)課，生氣說(shuō)道：“李煜帥，下課到辦公室。”下課了，我到品德老師辦公室說(shuō)了原因，老師原諒了我，要我下次別忘帶書(shū)了。但是我的椅子怎么辦啊?；氐浇淌铱吹桨嘀魅五X老師，我的心撲通，撲通直跳，走到錢老師面前低下頭，錢老師問(wèn)了我原因知道我并不是故意把椅子坐壞只好說(shuō)：“怎么辦啊，要幫你看看有沒(méi)有多的椅子了?！卑Γ?，你可在忘事了(⊙ o⊙)?。?/p>

還有一次，老媽讓我一人在家，她去銀行一下，可老媽一去就是大半天，我的肚子咕~~(╯﹏╰)直叫，好餓??！怎么辦，我東找西找把家里可以吃的東西都吃了，要是我會(huì)做飯就好了，會(huì)煮泡面也行啊。下午了，怎么老媽還不回來(lái)啊?？旎貋?lái)啊老媽，你的兒子要餓死了。天黑了，砰，啊，老媽回來(lái)了，我飛奔到門口看到老媽o(∩_∩)o~~開(kāi)心的像朵花一樣。晚飯我吃了好多好多，好飽。想把一天沒(méi)吃的東西都吃到肚子里去。改天一定要叫老媽教我。冰凍三尺非一日之寒，要成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在鍛煉自己的自理能力，為今后我的獨(dú)立生存能力打下良好的基礎(chǔ)，我決心把自己鍛煉成像魯濱遜一樣能克服一切困難的了不起的人物。↖(^ω^)↗加油！我一定行。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 蘇小芬   時(shí)間：2020-12-29 16:07