文章摘要：課堂作文750字:怎么寫好趙老師“的課750字作文？“趙老師”的課陳曹佳 指導(dǎo)老師 陶士方今天已經(jīng)是9月14日了，新學(xué)期開學(xué)足足兩個(gè)星期了，回顧這些日子，最令我回味無(wú)窮的就是教師節(jié)那天舉行的第一次班隊(duì)課了。那天下午，悠揚(yáng)的音樂(lè)把我們帶進(jìn)了開學(xué)以來(lái)的第一次班隊(duì)課。以下是馬若秋寫的《趙老師“的課》范文；

好趙老師“的課作文750字概況

• 作者：馬若秋
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月09日 19時(shí)09分

“趙老師”的課

陳曹佳 指導(dǎo)老師 陶士方

今天已經(jīng)是9月14日了，新學(xué)期開學(xué)足足兩個(gè)星期了，回顧這些日子，最令我回味無(wú)窮的就是教師節(jié)那天舉行的第一次班隊(duì)課了。

那天下午，悠揚(yáng)的音樂(lè)把我們帶進(jìn)了開學(xué)以來(lái)的第一次班隊(duì)課。不久，兩位主持人上臺(tái)了，為我們主持了各種各樣有意思的節(jié)目，在這些節(jié)目中，我最喜歡的就是趙忻給大家上的一堂語(yǔ)文課——《了不起的女孩》。

“……接下來(lái)請(qǐng)趙忻為我們上一堂語(yǔ)文課!”隨著主持人的這一句話，全班立即響起一陣如雷般的掌聲。趙忻聽了，連忙從書包袋里抽出語(yǔ)文書，向前走去，當(dāng)他走到講臺(tái)前時(shí)，大家都以為節(jié)目要開始了，就聚精會(huì)神地朝著趙忻看?？蓻]想到他突然一個(gè)左轉(zhuǎn)彎，向門口走去。起先，大家一個(gè)也想不出個(gè)所以然來(lái)，許久，大家才明白過(guò)來(lái)：趙忻是在學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)的情景呢。他可真是“觀察入微”呀。只見趙忻，不，應(yīng)該說(shuō)是趙老師，他邁著大步走到講臺(tái)前，亮了亮嗓子，說(shuō)：“上課!”同學(xué)們“唰”地一下站了起來(lái)。

“同學(xué)們好!”

“老師您好!”問(wèn)完好后，我們坐了下來(lái)，開始聽‘趙老師’上課?！巴瑢W(xué)們。你們知道了不起的女孩是誰(shuí)嗎？”“老師”問(wèn)道。呵，這可真夠快的，連課題也不讀就開始上課了。“李歡!”我們齊聲叫道?！八秊槭裁丛诓〈采线€要求媽媽把書念給她聽？”“老師”發(fā)問(wèn)了。同學(xué)們幾乎都舉手了，可見這個(gè)“趙老師”很受歡迎哦?！皬埦?”“因?yàn)槔顨g的身體里有一種細(xì)胞，能使她退了熱就想看書?！?/p>

“好!”“老師”好像對(duì)這個(gè)聞所未聞的“新型答案”很滿意。接著，趙忻又發(fā)問(wèn)了……

這位“趙老師“的課還沒上完，時(shí)間就已經(jīng)匆匆地溜走了。在這短短的五分鐘里，趙忻不僅把我們給逗得捧懷大笑，還把王老師逗得樂(lè)開了花。

下課后，我走過(guò)趙忻的座位旁，他笑著對(duì)我說(shuō)：“給王老師準(zhǔn)備了那么多賀卡，有沒有送給我的??？”我樂(lè)了……

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 馬若秋   時(shí)間：2025-1-9 19:09