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讀紅樓夢有感 500字

文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好讀紅樓夢有感500字作文?初讀《紅樓夢》,那時還小,被一群復(fù)雜的人物關(guān)系搞得暈頭轉(zhuǎn)向,始終提不起多大的興致。后來,才被曹公精到的文筆和新奇的構(gòu)思所感染。在所有的人物中,我還是衷情與黛玉——紅樓夢第一女主角。如果說寶釵是敦厚溫婉的牡丹,無疑黛玉便是那風(fēng)流靈巧的芙蓉,黛玉的魅力更是她那盡情綻放生命的美。以下是余璐萍寫的《讀紅樓夢有感》范文;

好讀紅樓夢有感作文500字概況

  • 作者:余璐萍
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)500字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年11月09日 18時34分

初讀《紅樓夢》,那時還小,被一群復(fù)雜的人物關(guān)系搞得暈頭轉(zhuǎn)向,始終提不起多大的興致。后來,才被曹公精到的文筆和新奇的構(gòu)思所感染。

在所有的人物中,我還是衷情與黛玉——紅樓夢第一女主角。如果說寶釵是敦厚溫婉的牡丹,無疑黛玉便是那風(fēng)流靈巧的芙蓉,黛玉的魅力更是她那盡情綻放生命的美。她不似寶釵,醉心于“女子無才便是德”的世界,拼命的壓抑自己,“人謂娤愚,自云守拙”。不錯,寶釵贏了世界,但也輸了自己。

幾乎所有的人都會贊寶釵,她性格溫和,待人寬厚,不會像黛玉毫無防備的說些俏皮話打趣人。一回詩社螃蟹宴,讓湘云死心塌地的喜愛這個寶姐姐;金釧兒死后的那一番寬心話和幾身新衣裳,在王夫人跟前做足了人情;哥哥運回來的土特產(chǎn)也是人情分子,連趙姨娘都一口一個“寶姑娘好”逢人便說。賈府上下被她籠絡(luò)了個遍,更不必提寶玉。一有空兒便會仕途經(jīng)濟的勸導(dǎo)他;賈妃賜的紅麝串,寶玉瞧都沒瞧一眼,她早已“羞籠”;寶玉午睡的空兒,便坐在“侍妾”的位置上搖扇繡鴛鴦,誰曾想寶玉睡夢中一語驚人,涼了她的心。話不投機半句多,她偏不知自己“賢妻良母”的作為,寶玉已對她有些許厭煩,男一號她終究籠絡(luò)不到。

還有一人更不為寶釵所籠絡(luò),那就是精明沉著的賈母。時間已經(jīng)慢慢將她的聰明沉淀成智慧。劉姥姥二進(jìn)大觀園,賈母領(lǐng)眾人逛園子,來到衡蕪苑,“雪洞一般”,寶釵定會暗自得意:但我多簡譜,一色器物全無。不過這也太過了一點,賈母不高興了。賈母素來很有品位,極具詩意。知道“軟煙羅”,聽?wèi)蛞糁?,凸碧堂賞月只需吹笛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來,更不必提她自己的房子裝飾考究了。見了這雪洞,心中會想:你一年輕姑娘就這樣一素到底,我老太太年紀(jì)一大把合著該住馬棚了?相比之下,瀟湘館的清幽雅致更讓她傾心。月洞窗上籠著薄紗,上面掛著回念詩的鸚鵡,窗外千桿翠竹曳曳,屋內(nèi)還有大雁居住,書香,木香,云霧繚繞,好一派詩意生活!連賈政元妃也贊,所有的居所唯瀟湘館最佳!

有一個場景令我難忘。寶玉在怡紅院養(yǎng)棒傷,圍了一屋子的人。寶玉有心,引著賈母夸黛玉,賈母卻夸起了寶釵!這賈母著實聰明,她這樣說:我們家四個女孩,都比不上寶丫頭。無疑這是指“元迎探惜”四姐妹。元春可是賢德妃,你寶釵進(jìn)京就是為了待選宮女,到現(xiàn)在每個影兒,誰不知是落選了?撇開不談但是社會的黑暗,到底你比不上元春,夸得人心里臉上都過不去。嘖嘖,鳳姐也自嘆弗如??! 縱觀全書,寶釵的一生,落得個“賢德”美名。他有人緣兒,性情好,看似比黛玉快活,其實不然。黛玉一生雖短,卻如一枝怒放的芙蓉,盡情享受了生命,享受了愛情。她的隕落,不應(yīng)該是高鶚?biāo)鶎懙摹胺俑鍞喟V情”,應(yīng)如劉心武所寫的,沉湖而歸,這比葬花埋冢更富有詩意。寶釵的一生苦極累極,無論如何卻也抓不住寶玉的愛情。寶黛二人,有前世的灌溉恩,今生的還淚情,他們是天上的仙姝神明,相比寶釵卻是凡夫俗子,她贏了婚姻,卻也輸了愛情。其可悲亦為群芳之首!

“黛”為古代女子紋眉之物,此為眉飾,風(fēng)流別致;而“釵”為古代女子別發(fā)之品,彼為頭飾,雍容華貴。然而在判詞中“玉帶林中掛,金簪雪里埋”。命運著實太不眷顧寶釵!為何不寫“金釵雪里埋”,偏用一“簪”字?翻開字典便知,二者同為頭飾,而釵為兩股,簪只有一條,預(yù)示著寶釵自始至終也只孤獨一人,而那兩灣罥煙眉,卻也始終是一雙!

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作者:高中高三學(xué)生(6)班 余璐萍   時間:2024-11-9 18:34

名師點評:我們的小作者這樣小的年紀(jì),卻把《紅樓夢》一書讀得這樣透徹,對人物命運有這樣深刻的理解,著實讓我嘆服。小作者在文中,仔細(xì)地把作者對于“黛玉”“寶釵”的描寫作為對比,從而表現(xiàn)出“寶釵”“贏了世界,輸了自己”“贏了婚姻,輸了愛情”的悲劇命運,感受到“黛玉”雖然生命短暫,但卻已經(jīng)“盡情綻放生命的美”。小作者的作文,已經(jīng)把自己對書中人物的喜惡表現(xiàn)得淋漓盡致,小作者的世界觀也一展無余。小作者的作文,讓讀者看到了小作者具有的極強的寫作功底,以及成熟的獨立思考問題的能力。
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