文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好學校的“戰(zhàn)爭”700字作文？每個班都有令人頭痛的學生，每個班也總不會缺少嚴師，不知誰能判斷下面幾場“嚴師”與“頭痛學生”的對決誰勝誰負，也不知誰能判斷兩者誰是誰非。第一回合：英語老師VS瞌睡學生“同學們，這一節(jié)課我們學習3a這篇短文。以下是胡艷茹寫的《學校的“戰(zhàn)爭”》范文；

好學校的“戰(zhàn)爭”作文700字概況

• 作者：胡艷茹
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年12月29日 17時24分

小學六年級作文700字700字   胡艷茹   北海市 小學六年級學生（2）班

每個班都有令人頭痛的學生，每個班也總不會缺少嚴師，不知誰能判斷下面幾場“嚴師”與“頭痛學生”的對決誰勝誰負，也不知誰能判斷兩者誰是誰非。

第一回合：英語老師VS瞌睡學生

“同學們，這一節(jié)課我們學習3a這篇短文。請大家把書翻到第十一頁。”老師推了推她的深度眼鏡，接著說：“下面，我檢查一下昨天的練習完成情況。”說完，目光向教室掃射了一圈，看見A君正在呼呼大睡，便憤憤地說：“A君，請你翻譯一下3a。”A君仍舊睡著。老師很大聲的說句：“A君，standup！”A君驚慌失措地站了起來，很茫然的望著老師。老師重復了一遍，A君無奈地說：“老師，我又沒舉手。”你沒舉手，但我就是要叫你。”“我回答不出才不舉手呀！”“別人都可以回答，你為什么就不能？”“老師，不能把我和別人比，這怎么比得了？”“怎么比不了？”“那別人教大學，你才教初中？”老師的臉頓時一陣紅一陣白，怒氣沖沖地走出了教室。——第一回合，學生占得上風。

第二回合班主任VS遲到學生

早讀課開始了，同學們在位置上朗讀，班主任微笑著走了進來，習慣的掃視了一下全班同學，發(fā)覺蘇小未還沒到，微笑著的臉頓時陰森可怕。“報告。”蘇小未打著呵欠，懶洋洋地站在門口。“是不是昨天晚上又上網(wǎng)去了？”班主任本就陰森的臉這時更加可怕了，“蘇小未，跟我到辦公室去！”半小時后，蘇小未哭喪著臉進了教室。——第二回合，老師占得上風。

比拼結(jié)束，平手！

后記老師和學生斗法，誰能出奇制勝，沒有人能明白，也許根本沒有勝負之分。有些學生天生叛逆，他們的出軌行為往往會引發(fā)“戰(zhàn)爭”，然而，這只是在學校，是專屬于學校的精彩。所以，無論是非對錯，當同學們長大后，自然會明白其中的奧秘。

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作者：小學六年級學生（2）班 胡艷茹   時間：2023-12-29 17:24