文章摘要：秋天作文700字:怎么寫(xiě)好字典里的秋天_小學(xué)記敘文700字作文？不知是哪位同學(xué)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)可以將樹(shù)葉壓進(jìn)字典，變成樹(shù)葉標(biāo)本。也忘了是誰(shuí)第二個(gè)跑去操場(chǎng)撿了一把葉子號(hào)召大家一起學(xué)習(xí)?？傊坏絻商?，班里的女生就都學(xué)會(huì)了這一項(xiàng)技能，而且熱情持續(xù)高漲。課間，大家的聊天話題都由秋天的樹(shù)葉展開(kāi)。以下是董佳然寫(xiě)的《字典里的秋天_小學(xué)記敘文》范文；

好字典里的秋天_小學(xué)記敘文作文700字概況

• 作者：董佳然
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月08日 14時(shí)28分

不知是哪位同學(xué)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)可以將樹(shù)葉壓進(jìn)字典，變成樹(shù)葉標(biāo)本。也忘了是誰(shuí)第二個(gè)跑去操場(chǎng)撿了一把葉子號(hào)召大家一起學(xué)習(xí)。總之，不到兩天，班里的女生就都學(xué)會(huì)了這一項(xiàng)技能，而且熱情持續(xù)高漲。

課間，大家的聊天話題都由秋天的樹(shù)葉展開(kāi)。通過(guò)討論，我們知道了學(xué)校操場(chǎng)旁的林蔭道樹(shù)葉最多，學(xué)校側(cè)門(mén)的小花園里樹(shù)葉最好看，字典越厚，壓出來(lái)的標(biāo)本越平整。最后，大家一致決定，放學(xué)去操場(chǎng)邊撿一片梧桐葉先練練手。

學(xué)校操場(chǎng)周?chē)歉叽蟮奈嗤?shù)。一到夏天，便枝繁葉茂。每次體育課，梧桐樹(shù)就像一位溫柔善良的母親，為我們遮擋烈日炎炎，用大手形的葉子為我們帶來(lái)清風(fēng)陣陣?，F(xiàn)在，梧桐樹(shù)成了我們的第一目標(biāo)。只可惜我們個(gè)子太矮，夠不著，只能眼巴巴等著最佳時(shí)機(jī)的到來(lái)。

一陣秋風(fēng)從教室的窗戶鉆進(jìn)我們的衣領(lǐng)，我們仿佛接收到了葉子即將飄落的的信號(hào)，一下課就跑去操場(chǎng)撿葉子。但也不是所有的葉子都有幸能被我們選中。我們一般都會(huì)挑選葉面金黃，形狀規(guī)范，沒(méi)有蟲(chóng)眼的葉子。然后清洗掉葉面的泥土，用紙巾吸水，再小心翼翼的平鋪在課桌的抽屜里慢慢晾干，最后才被壓進(jìn)字典。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但我們是滿懷期待的。

除了梧桐葉，比較受歡迎的葉子還有扇子似的銀杏葉、火紅的楓葉，非常難找的心形四葉草。一星期后，葉子被字典壓得差不多了，我們才小心翼翼的將葉子取出，細(xì)細(xì)欣賞一下它的形狀、色彩，以及細(xì)密的葉脈，然后寫(xiě)上一句早就想好的祝福語(yǔ)，贈(zèng)送給自己的好朋友。

當(dāng)秋天的樹(shù)葉像藝術(shù)品一樣呈現(xiàn)在我們眼前的時(shí)候，秋天已經(jīng)結(jié)束。特別是一場(chǎng)雨后，葉子基本也就落光了，只剩下高高枝頭上的一個(gè)鳥(niǎo)窩，靜靜等待著春天的到來(lái)。

雖然秋天結(jié)束了，但是秋天的樹(shù)葉被留存下來(lái)。翻開(kāi)厚厚的字典，我們依然可以感受到秋天的金黃、靜美以及它獨(dú)特的優(yōu)雅。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 董佳然   時(shí)間：2023-5-8 14:28