文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好傳遞700字作文？又是擠公交，終于在站了。30分鐘后，等著了一個(gè)位置，剛坐下，媽媽的電話就到了：“怎么樣。到了沒。”“沒，快了，還有一站路。”掛了電話，我卻發(fā)現(xiàn)前面座位上的奶奶側(cè)過身，十分緊張地看著我，我有些不解：“怎么了。以下是許瑩婕寫的《傳遞》范文；

好傳遞作文700字概況

• 作者：許瑩婕
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月01日 12時(shí)43分

又是擠公交，終于在站了。30分鐘后，等著了一個(gè)位置，剛坐下，媽媽的電話就到了：“怎么樣？到了沒？”“沒，快了，還有一站路......”

掛了電話，我卻發(fā)現(xiàn)前面座位上的奶奶側(cè)過身，十分緊張地看著我，我有些不解：“怎么了？我又沒說什么和她有關(guān)的呀？”正疑惑，只聽“叮咚！華僑路到了，請(qǐng)下車。”我剛站起身，只見那白發(fā)蒼蒼的老奶奶一下子靈敏起來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的布袋仍在了我的座位上，向著車廂里大喊：“來，快過來，這有座位了！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我被老奶奶驚人的爆發(fā)力震撼了，我身邊一位大叔似乎也嚇了一跳，吃驚地看著她。這時(shí)，一位40多歲的中年婦女?dāng)D了過來，毫不客氣地坐了下去，看來已經(jīng)習(xí)慣了。

第二天，又是乘公交去上課，車廂里全是人，我站在橫排座位前面，有一個(gè)10歲左右的男孩坐在我面前，手中抱著一個(gè)包。他左邊的人剛下車，他便將包放在了座位上，扯著嗓子大叫：“媽媽，過來，有位子！”我突然覺著這場(chǎng)景特別熟悉。在當(dāng)我低頭思索時(shí)，一個(gè)女人已撥開人群，坐了下來。我抬頭一看，那記憶深刻的樣子印入眼中。

“不是吧？怎么又是她！”竟然是昨天那個(gè)40多歲的女人。當(dāng)身邊人為這個(gè)孩子的舉動(dòng)不滿時(shí)，我還處于震驚中，“這，不會(huì)是遺傳吧？”

行為不會(huì)由基因傳遞，但會(huì)在身邊人的耳濡目染之下，不知不覺傳遞著。而孩子身邊的就是家長(zhǎng)了，這樣重要的職位卻沒有很好的盡責(zé)，這孩子想必是常看見家人這么做，得了家長(zhǎng)的“真?zhèn)?rdquo;，所以才會(huì)在相似情況，下意識(shí)地做出與家人相同的反應(yīng)吧。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，當(dāng)有人這樣做時(shí)，便會(huì)傳遞給別人。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，每個(gè)人都有了別人的不良習(xí)慣，社會(huì)便不再美好。

注意言行舉止，將良好的習(xí)慣傳遞給整個(gè)社會(huì)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 許瑩婕   時(shí)間：2024-11-1 12:43